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愚同就在這種沉默中向前掀著日子，這週二晚上又該愚同值班，吃了晚飯，他在學校四處轉了一圈，一切也都正常著，就回了辦公室。
正坐時值周老師打電話說，李校長，二（3）班學生和老師發生衝突，學生突然跑了。李愚同說，什麼叫突然跑了？那老師說，學生打了老師一拳就衝出教室，門房老師沒在意，他從側門跑了出去，一眨眼就不見了。
李愚同聽後就說他馬上來。
愚同下了樓向校門口跑去，班上的老師也來到校門口。
大家見著了愚同後說了班上的情況，說他正在班上輔導，那個叫李文亮的學生不認真聽講，還同旁邊一個女生在說話。這個老師點了下他的名字，可這學生還不注意。於是老師過去就叫李文亮站起來，可這學生死活不站起來。
老師就訓了他，還用手去拉他站起來。結果學生頂了老師一句，鼓著不站起來，氣的老師就踢了他一腳。誰也沒有想到，這李文亮居然站起來猛地打了老師一拳，然後就衝出了教室。
老師還不知他跑哪去了，讓班長下去看，回來說從校門跑出去了。李愚同聽完後，揮了揮手說，我知道了。就問做門衛工作的一老教師。那老師說，我把側門關了，去上了趟廁所，來時見側門開了，我還納悶門怎麼開了，原來你們說學生跑了。
李愚同說，這麼說，沒人見李文亮從校門跑出，誰見了？幾個老師都不說話。李愚同讓把班長叫來，班長說，他追出來後，見一個人朝校門跑去了，到校門口時就不見了。李愚同問，你看清了？班長說，不是很清，但基本是他。
李愚同看了看大家後說，不排除李文亮跑出去，但也不能完全確定。咱們現在分兩步走，一是先在校園再找找，宿舍，廁所，樓頂，總之隱蔽處都找找。如果找不見，第二步再同家長溝通後到校外尋找。這真要從校內跑丟，出什麼事了問題就大了。
於是大家分頭到校內找了一圈，人沒找見。於是大家覺得跑到校外的可能性就大，於是就通知了家長。
班主任在電話裡說了李文亮在學校的情況，以及與老師頂撞打了老師一拳後跑出去的情況，並同家長溝通說如果這學生回家了，或到哪個親戚家，請家長及時與學校聯絡，學校也正在尋找，讓家屬也發動親戚找找。
然後愚同讓叫了幾個與李文亮關係好的同學，由幾個老師帶著到學校四周去找。
李愚同的心有些不靜，這學生找著了倒罷了，一旦找不著又是事。
想著還是給校長打了個電話，但校長的電話卻不通，愚同就發了個資訊，說了情況。
打發出去四撥找人的師生陸續回來後，都說沒找見，晚自習也下了，學生回了宿舍，查宿時人自然不在。
這下愚同倒犯了難，事情到這步，只有等到明天早上再說。
一夜愚同倒有些睡不著，校長未回信也沒電話。
早上天剛亮，門衛就來了電話，說學生家長來了。愚同起來趕到校門口，見是李文亮的父親和倆親戚。
來人態度就不好，愚同讓到會議室，給說了昨晚學校發生的事，以及事後學校如何打發尋找的事。父親只說要他孩子，一個親戚要見與李文亮發生矛盾的老師。
愚同不同意，那家屬就吵，說要如何如何。後來無法就把那老師找來問了情況，說到踢學生時，那家屬的態度就極壞。罵道，你就這麼當老師的，人如果找不見了，我要你狗命。
愚同急得喊到，你要誰命？老師踢學生是不對，但也是為學生好是教育學生，你咋不說一個學生敢打老師還私自離校，你這罵人是啥事兒？學校不是你撒野的地方。
那親戚就又把矛頭指向愚同，罵道，你能，你領導，我看人找不見了你拿啥交代，還嘴硬的。邊說邊向
