第271章 這樣的人叫做老師 (第1/16頁)
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“祈兒，把玻璃給她瞧瞧。”
秦祈兒把手裡交到了九兒的手裡。
手裡拿著玻璃，就連九兒也不得不小心翼翼的，是覺得這是貴重的東西，要是磕碰到，那就是不可原諒的。
仔細打量著手裡的玻璃，確實是漂亮。
九兒疑惑著，為什麼秦祈兒手裡拿著玻璃，就能把草點燃了，這玻璃一眼就能看清楚，也沒什麼玄關，到底是如何做到的。
裴雲抬頭看著天上的太陽，說道：“能點燃乾草，靠的是光線，光線是有溫度的，曬著人身上會讓人感覺到溫暖，如果有辦法讓光線的溫度提高，那就不只是溫暖了，那就可以用來點燃乾草了。”
光線有溫度？
這個能讓人理解，是誰都曬過太陽，太陽曬在人身上是能給人溫暖。
可光線能點燃乾草，還有辦法提高光線的溫度……
九兒看著手裡的玻璃，陷入了思索。
裴雲接著道：“很簡單的道理，光線是能透過玻璃的，透過玻璃的光線則會發現變化。”
“打個比喻，假設一共有一百條光線經過了玻璃，玻璃則把這一百道光線合併成了一道，這樣一來，這一道光線的溫度就相當於是一百道光線的溫度，透過這個辦法，就可以提高光線溫度。”
包括九兒在內的學生都聽懵了。
太陽是大家時時刻刻都接觸過的東西，你說太陽有光線，大家還能聽得進去，可你說你能改變光線，這豈不是在扯談。
太陽的光線又不是是實質性的東西，怎麼會是能改變的。
裴雲：“這就是格物的奧妙，能把你所接觸到的東西都利用起來，除了太陽的光線，還有風力，水力，都是能利用起來的，比如風箏利用的是風力，水車利用的是水力，同樣的，太陽光線也是一種力，你們可以把它稱為熱能。”
“關於熱能的用途有很多，其中一個用途就是你們看到的，當熱能達到一定程度時，乾草就會被點燃。”
“說的再多，也不如親身經歷更有體會，你就用這塊玻璃試著去點燃乾草。”
九兒：“我嗎？我也能行？”
裴雲：“我說了，這樣的事情你們也能做到的，只要你們會利用這塊玻璃就可以。”
“按照我說的做，把玻璃放在太陽底下，當光線經過玻璃時，你會看到一個亮點，那個亮點就是把光線集中在了一起，集中了光線的亮點溫度會得到提高，靠著提高了的溫度就能把乾草點燃。”
九兒照著裴雲的話去做了。
當她把玻璃放在太陽底下時，確實是出現了一個亮點，讓亮點落在了一旁的乾草上，些許久後。
譁，乾草被點燃了。
九兒一臉的不可思議。
是真的，自己真的做到了。
九兒一激動，差點就沒能拿好手裡的玻璃，這把她嚇了個不輕。
真要把玻璃摔了，那就是罪大惡極。
在九兒的心裡，這塊玻璃的價值又上升了一個高度。
不僅比琉璃好看，還有這樣神奇的作用，這絕對是一塊奇珍異寶。
裴雲：“其他人也都可以親身經歷體會一下，把玻璃交給其他人把。”
聽到這話，九兒有點難以置信的看著裴雲。
這樣的奇珍異寶，竟要讓每個人都過手。
這是怎麼想的。
要是自己不小心損壞了玻璃，自己還能賠的起。
換成其他人，把他們賣了，都沒有玻璃值錢。
像這等奇珍異寶，就應該供起來，別人能看一眼就是奢侈了，怎麼可能讓每個人都過手。
九兒在看著裴雲，確認這不是在開玩笑。
裴雲：
