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晚上關老師又專門到關興他們住的地方，來看望他們，並且問：“關興，你現在是松河縣的縣長是吧？你願不願意調到武漢來工作啊？”
關興說：“您是不是想讓我到黨校來工作？我以前也想過，因為我沒有到正規的大學讀過書，而且馬克思主義的理論水平也不高，恐怕不能勝任這樣的工作，所以我就一直沒有向你提出來。”
關老師說：“只要你不斷努力學習，那是完全可以勝任的。再說黨校也需要像你這樣有豐富實際工作經驗的老師吶，因為陳書記離開湖北調到中央去的時候，就曾經提到你。說像你這樣年輕的、有思想、有能力的幹部，一定要提到重要的工作崗位上來。”
關興想了想很慎重地說：“我在松河縣的工作也很重要，現在正是人民公社改為鄉政府過渡中的關鍵時期，有很多幹部還沒有轉變自己的工作方法，改為村組的生產隊裡現在又有很多新的問題需要及時解決。”
關老師聽了關興的話，就沒有再說什麼了，因為他知道，這就像戰爭年代那樣，解決根據地的問題、解決部隊的生存問題和解決人民的生活問題，永遠都是第一位的。
關老師最後對關興提醒說：“現在我們省的關書記就是從銀行過來的，中央點名升任的，以後可能任用幹部，主要都會從年輕幹部中選拔的，你要繼續按照你的想法，把縣裡的事情做好。我想，你的提拔任用只是早晚的事。”
第二天，臨離開武漢的時候，關興一家人又專門到關老師家裡辭行，關興說：“我以後只要來武漢，還會專門來看望您們二老的，請您們保重身體，真正的離休生活還沒有開始呢！”
這次武漢之行，關興感到了省城的變化太大了。長江二橋正在動工修建，沿武珞路發展得太快了，由此也讓關興激發了無限的工作熱情。
過了年，關興第一件事就是與雷書記商量辦幹部培訓班的事。雷書記說：“這個事我可是外行，既然你覺得很重要，那就全靠你來籌劃了。”
關興說：“我們縣委黨校自從恢復以來，還沒有正規地辦過像樣的培訓班，我們要借這次辦培訓班來鍛鍊黨校的老師。具體的方案我來擬定，弄好了再給您看。”
關興擬定的培訓方案是：參加培訓的人員為縣直各部門、各鄉政府一把手，從正月初十開始到正月十四共五天時間，學員無論遠近都要求集中在招待所住宿。
要求嚴格培訓期間的紀律，培訓期間不準請假，不準出門會客、陪客，而且要每天上交學習筆記，讓培訓老師評判優劣。上課時要認真聽講，積極發言。
具體課程安排：
第一天由雷書記作報告，說明此次培訓的內容、目的和意義，下午學習中央有關檔案和中央各大報摘選的文章。
第二天黨校老師講授馬克思主義關於人民公僕的理論論述，聯絡中國革命歷史，講述領導幹部為人民服務的偉大現實意義。
第三天分組討論，結合每個人的工作實際和體會，討論在改革開放的新形勢下，怎樣做好為人民服務的工作。
第四天集中交流，主要是選出每組中討論發言較好的，進行集中交流，黨校老師在交流中，要分人加以點評。
第五天總結表彰，主要是由縣領導總結這次培訓的收穫和取得的成績，表彰在學習中湧現出來的積極分子。
學習資料：
一是準備一些理論文章；二是要把年前各鄉政府蒐集總結的農村新問題彙編成冊，印發給每個學員；三是中央關於農村聯產承包的幾個檔案。
關興把擬好的培訓方案拿給雷書記看，雷書記就說：“那個第一天的報告還是你來做吧？”
關興說：“您是縣委書記，理應由您做開訓的報告，至於報告的內容我會把提綱列出來，
