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任以虛卻是無語的說道：“這叫調動生產積極性。”
“生產積極性?”朱棣一陣迷惑。
任以虛卻指著工人們說道：“你看這些工人，他們知道，自己乾的越多越好，我的生意發展的越好，他們收入就越高。”
“於是自然會想方設法的，為我開拓市場，努力幹活，唯恐自己做的不夠好，就被擠出去。”
“在外面，他們可找不到這麼好的活。”
“如果幹好乾壞都一樣，幹多幹少都一樣，甚至將他們當奴隸般對待，你信不信，那樣的產出效率，反而沒有現在高!”
“這......”朱棣愣住，頓時有些不可思議。
“還有啊，看到這些小攤小販了嗎?他們想來這裡賣東西，必須要跟我分成。”
“也就是說，工人賺的錢，還是有一部分會落回到我的口袋。”
“這麼精明!”
朱棣震撼了，望向任以虛不可思議：“你小子還能從工人身上賺錢!難怪這麼捨得......”
“另外給他們極高的工錢，也可以防止他們貪汙......”
說到這裡，任以虛淡淡一笑說道：“琉璃生意太賺錢，產量也太高，不少商人會賄賂他們，讓他們下工時，偷偷帶出琉璃。”
“要是工錢太低，你說他們會不會心動?如今有了這麼高的工錢，他們就算心動，也要掂量一下輕重。”
聽到這裡，朱棣頓時臉色一變，霍然想起，官員們的貪汙現象。
這不是一個道理嗎?
自己的父皇，他可是給官員們太低的俸祿，偏偏官員們手中，又握著太大的權力。
哪怕父皇嚴刑峻法，貪汙依然屢禁不止。
也許應該像是任以虛這樣，至少給官員跟地位相匹配的俸祿啊...
想到這裡，朱棣臉色驚疑不定的望向任以虛說道：“你小子還真不簡單。”
突然這時，他卻是突然看到，不遠處居然還有一座學堂，其中傳來一陣朗朗讀書聲。
這裡還有學堂?
只是聽到那先生的聲音，他卻是臉色有些古怪......
“這個是地球儀，世界是圓的!”
朱雄英還在旁邊滿臉驕傲的介紹道：“這是我大哥設立的學堂，工人子弟在這裡讀書，只需要負擔書本費就行。”
“你先等會兒......”
朱棣黑著臉說道：“你就算是不要錢，也不能亂教吧。”
這個世界是圓的......我特麼還是方的呢!
“你不教四書五經就算了，你教的這都是些啥!”
朱棣怒道：這不是誤人子弟嗎?”
“是嗎?”
任以虛卻只是笑了笑，信步走進學堂，朱棣冷哼一聲，也是跟了進去。
學堂之中，一個白鬍子老頭正在上面講課。
任以虛給他介紹了一下，這是隨手拉來的先生，認字而已，教材什麼的，都是任以虛自己編的，他照本宣科即可。
而朱棣聽完，卻狠狠瞪了老頭一眼，便是看向任以虛說道：“教的都是些什麼玩意兒，辦學是好事，但不能亂教!”
“大不了我給你請幾個先生，費用我來負擔!”
任以虛卻不理會他，只是隨手指著一個七八歲的孩童說道：“來，你給說說，為什麼世界是圓的?”
“是少爺。”
那孩童怯生生的，衣著簡樸，一看就是窮人家的孩子，此刻小聲說道：“因為在海岸上，看海船歸來之時。”
“都是先看到桅杆，再看到船身。”
“如果世界是平的，一定會是一起看到的......”
