邢廣威提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
當一回事，或當是直接就拒絕了，那樣你可能就有苦頭吃，有業遭了。我說的是大實話，不給人當上的，就是別做後悔的事情，過後可是真的找補不回來的。做事情如此，人生也是如此，能夠防範的，不比什麼都強。總比過後不得勁強，比過後一想起就鬧心好。誰會願意那樣走路，那樣地過生活呢，誰也不會願意當那種人，做那樣的傻事吧。你要是真的有過那種傻事情，可是別忘記了總結經驗教訓，下回可別再犯呀，別光記吃不記打的，那樣可就真的沒有意思，沒有救了。
而人也不能總是走背點，也有吉星高照的時候，也有一路高歌，順風順水的時候。從我們上初中開始，就遇到了那麼多的好老師，而且又讓我們自由的學習，不搞運動，不穿小鞋，不打擊學習的積極性，不批鬥勤奮好學的學生了，不批判學習刻苦，學習冒尖的學生了，也不說白專道路，不批判白專道路了。這就讓人心情舒暢了，讓人精神滿滿地，讓人心情愉快地發奮讀書了。也讓我這種傻帽學生，又蠢蠢欲動起來，又忘乎所以地，不知深淺地融進了知識的海洋裡。我每天走路，吃飯和睡覺，都在想著學習，都在想著做題，都在想著解題。真的含玥，你是知道的，我那個時候就跟一個瘋子，一個機器一樣，說心無旁騖，專心致志地在學習，在知識的世界裡，還不如說是一個呆子，一個傻子，不知道生活之中還有其它的事情，也不管還有什麼應該參與的美事。心裡只有一個樂趣，只有一種愛好，就是和老師學知識，那種勁頭，那種興趣，從中得到的快樂，得到的滿足。和每解一道難題後的得意，心中的愜意，可不是用語言能夠表達出來的，也不是用文字能夠表述的那麼準確，那麼清楚，那麼逼真的。其中的過程，思路的每一次昇華和衝動，都是一種享受，一種收穫，一種快樂的體驗。我說的是真的，只要你真正地走進去，達到忘我的時候，達到心無雜念的時候，真的是陶醉在其中了，享樂在其中了，讓人身陷其中，不能自拔了。有人說，讀書學習是一件苦差事，是一種頭疼的事情，其實你是沒有走進去，再有是心不淨，沒有專心，沒有找到方法，沒能夠嚐到甜頭，沒有體會到它的魅力，沒有得到它的滋潤是了。其中最重要的是不能讀死書，不能死讀書，不管是讀和記，都要找它的竅門，找它的技巧，都在你舉一反三，反四，時間長了，知識面寬了，自然大腦就靈活了，就不麻木了。不能是老師教你一個東字，你就記住一個東西南北的東字，那樣做，腦袋還不成了木頭疙瘩了，你得要想到東風，東行，東流水，大江東去，東半球等等，組的越多，想的越多，思路就越開闊，眼界就越寬廣，興趣也就越濃厚，就會愛學習。你象做方程題，要是有很多個解，老師不要偷懶，那樣是會坑學生的。學生自己更不能偷懶，能做出多少個解，做出多少個答案，就做多少，千萬不能夠懶惰，那可是鍛鍊大腦的最好機會，也是提高你的智商的最好機會，千萬可不能錯過了，不能放過了。不然你的大腦就僵硬了，就鈣化了。別和懶人吃餅似的，光會吃脖子套前面的一樣，那就會成為笑話，就會成為悲劇了。而且大腦在於開發，它就象一片荒蕪的土地，越利用，越耕耘，越有收穫。要是不信你就試一試，是不是我在糊弄你，還是在逗你玩呢。反正我那時候真就是那樣做的，真就得到好處了，學習的時候能夠聯想，做題的時候能夠類推了。老師看我真正是走進去了，冒尖了，就經常的給我出各種參考題和各種的難題。數學題，物理題，化學題，每天輪翻的給我出，而且每次解出難題之後，還要總結一下解題思路，解題過程。這是最受益的時候，也是最充實，最滿足，最享受的時候，同時也是記憶最深，最能夠開發大腦的時候。有的時候，老師也要聽解題的思路，幫助我分析，幫助我開闊思路，開闊腦筋，增加知識面。同時也開闊了視野，開闊了眼界，讓思想和認識更廣闊了。頭腦和思路
