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會由於教育局長大人的掣肘，有可能在以後的日子裡面的發展的道路上受到什麼影響的？
換言之，他一個小警察是不是因為此事而牢記在心，在以後的時間，會對那位有盛氣凌人的教育局長大人本人的仕途之路，製造一些什麼不良的影響？
這一切的一切在當下，都是不十分的確定的。
我作為一名新來乍到的由京城來的小女子，在不瞭解當地的風情的時段，在對當地的官場上是怎樣的運作時刻。我不知道一個無名小輩的小警察能夠對一個大科級幹部教育局長大人的 態度可能會有什麼制約的地方。
我不知道他教育局長大人在以後的長久的日子裡面，會對這件事情持有一種什麼樣子的態度？是寬容？是大度？是諒解？還是以一個領導幹部大人的姿態，而是輕易地放過不喑世故的小警察。
我不知道，透過這件事情的發生之後，在今後的時間裡，涉世不深的他小警察，是不是以此為鑑，把自己固執己見的脾氣，在今後的工作中轉變為從善如流的姿態。使之他小警察在面對著一些有權有勢領導幹部們面前，在處理與之相關的問題的時候，在知情不知情的情況下 ，剔除反骨，把自磨練的像鵝卵石一樣的圓滑。
反正，在我們這個貧瘠的小地方土上，在這個人仰馬翻，官員尊貴的情況之下，據我所知，敢於與一個掌管著一個領域權利的科級幹部教育局長大人，抗衡叫板的只有剛直不阿，不計後果的他小警察獨自一人，敢於這樣的嚴格按照上級領導的指令去做的了。雖然他小警察是個雛，是個新人。敢於與教育局長大人叫板，是不是與他頤指氣使的教育局長大人，與他倔強的小警察屬於不是一個系統的原因，也是有一定的關係的吧？
我猜想，若是他教育局長大人想透過那道由這位小警察把守的那道戒備森嚴堅固卓絕的警戒線，如果沒有沒有太守大人區委書記的秘書打來的電話，按照小警察的初生牛犢不怕虎的倔強的勁頭，在今天的時間之內，恐怕他教育局長大人就是絕對的不會 在小警察的眼皮子底下 越過，由他小警察把守的那道固若金湯的警戒線的吧。
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透過這件事情，我們就不難看出剛直不阿的小警察是怎麼樣一個人的脾氣的。有關這一點，依我看，除了他警察的本身固有著的倔強的擰脾氣之外，還與小警察所受到的教育也有一定的關係。不用說別的了，透過這一件事情就不難理解了，正是因為小警察的犟骨頭，我們在上一個章節中 ，才為什麼要把他小警察做為嘉獎 ，評為最佳的對待工作認真負責的人物的了吧。
不管怎麼說，忠於職守履行職責固執己見的小警察 還是屈尊，把教育局長大人放行了。要不然，我就沒有必要在接著往下寫的必要的了。也沒有在本章節中開頭所描寫下的情節的了。
我記得在前一百玖拾陸章的章節中，已經向讀者們解釋的已經比較清楚了。教育局長大人如果從小警察把守的警戒線處開始計算，到立交橋最頂端 ，按米數的路程來計算，也就是二十幾米上下的距離。就是說，從小警察把守的這道堅不可摧的警戒線起始，到立交橋上邊的那一些退休的老教師們聚集滯留的中心地點，相隔的距離，並不是有多麼的遠。若是他教育局長大人抬頭 ，做一個舉頭望明月狀的動作的話 ，舉目望去，一眼便會見到立交橋上邊有些許的人頭在交錯的攢動，或有人的影子像定格了一樣的靜止不動。那麼彼一時，遲遲而來的他教育局長大人，堅持擺出在教育領域上行事的習慣性的仰頭的派頭，此時， 會不會有可能抬頭向立交橋的頂端望一望的呢？一直的在仕途上奔波勞碌的他教育局長大人 ，還會在模稜兩可中，保持著一副，眼睛向上，舉頭望明月的一個態度的嗎？
：()校長的失蹤
