第7章 把失去的時光補回來（上） (第2/4頁)
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非如之前所說的那樣在食堂幫忙，而是常常前往班主任的宿舍協助整理“內務”。
四十餘歲的班主支老師，身材清瘦，面龐白皙，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看上去很有文化底蘊。他的頭髮已經有些花白，眼睛深邃而明亮，整個人顯得非常精神奕奕。他的聲音低沉而富有磁性，讓人聽了感到十分舒服。
據說支老師家住在偏遠的農村，交通不太便利，所以他平時很少回家，只有等到放長假的時候才會回去。要書榮覺得，作為班長，應該多關心一下班主任的生活，幫他洗洗衣服、整理一下內務，這也是自己應盡的責任。然而，同學們雖然嘴上不說什麼，但心裡卻有種種猜測。在那個時代，人們對於道德品質的要求很高，像討好的事情，如果被人知道了，就會被認為是品德有問題。因此，支老師的威信在學員們心中逐漸黯淡無光了。
何家杏對那些傳言並不感興趣，她覺得那些傳言都是無稽之談，沒有任何實際意義。她更關注的是自己的學業，她知道只有透過努力學習才能實現自己的夢想。因此，她把所有的心思都放在了課堂學習上，每天認真聽講、做筆記，積極參與討論。除了正常的上課時間外，她還利用早晚自習的時間，複習當天所學的知識，預習第二天要學的課程。她甚至連一點空閒時間都不放過，只要一有機會，就會跑到學校的閱覽室看書，不斷充實著自己的知識儲備。
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對於何家杏來說，生活在書的世界裡，就是最大的樂趣。她喜歡沉浸在書籍的海洋中，汲取美的思想，欣賞人類的文化財富，提高自己的道德素養。她相信，只有透過不斷地學習和積累，才能讓自己變得更加優秀，也才能夠更好地適應社會的發展。
何家杏確實是一個非常善於思考的人，她總是能夠從身邊發生的事情中找到靈感，並將其轉化為寫作的素材。一天，她突然想到，可以把身邊發生的一些事情寫成一篇寓言故事，這樣不僅能鍛鍊自己的文筆，還能借此表達自己的觀點。於是，何家杏開始構思這個寓言故事，經過一段時間的努力，終於完成了《老黃牛和花喜鵲》這篇作品——
一天，一隻花喜鵲落在牛背上，好奇地問道：“老牛啊，你整天忙忙碌碌的，到底在追求什麼呢？”老黃牛一邊慢悠悠地咀嚼著青草，一邊憨厚地回答道：“我追求的是肥沃的土地，只有腳踏實地、一步一個腳印地辛勤耕耘，才能收穫到泥土的芬芳與果實的甜美。這就是我所期望的回報。”
喜鵲聽後，不禁哈哈大笑起來：“你可真是個傻瓜，老黃牛！看看我，自由自在地飛翔在天空中，想去哪裡就去哪裡，想飛多遠就飛多遠，想飛多高就飛多高。而且，人們都很喜歡我的聲音，只要我說幾句動聽的話語，就能讓他們開心，得到他們的讚賞。這樣輕鬆又快樂的生活，才是真正的幸福啊！”喜鵲得意洋洋地炫耀著自己的本事。
然而，老黃牛並沒有被喜鵲的言辭所打動，他依然堅定地回應道：“只靠說假話、說空話來過日子，恐怕你的內心並不踏實，反而會感到心虛吧。要真想飛得更高、更遠，就需要有像鯤鵬一樣遠大的志向和強大的力量才行。”老黃牛毫不客氣地指出了喜鵲的問題所在。
喜鵲聽了這話，頓時心生惱怒，它用力地扇動起翅膀，向著高空飛去，但卻因為無法承受大氣的壓力，而狠狠地摔在了地上。
何家杏編寫的這個寓言小故事，猶如一道明亮的陽光，照亮了她自己前行的道路。她深深的明白，只有透過不懈的努力和踏實的行動，才能實現心中的夢想。於是，何家杏將這一信念融入日常學習生活之中，成為她前進的動力源泉。與此同時，何家杏的堅定態度也對身邊的同學產生了積極的影響。他們紛紛以何家杏為榜樣，開始重視實際行動，並逐漸培養起務實的心態。
何家杏在學
