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的興衰榮辱。那車水馬龍的景象,不斷湧動的客流,彷彿是歷史的長河在流淌,讓人登高遠望時,心中充滿了無盡的感慨與徘徊。
《參加詩社活動有感 》訪古通今閱世情,詩情畫意度餘生。山水不言皆是理,開闊胸襟謹慎行。
在參加詩社活動中,我們一同訪古探幽,領略古今之變,深刻地閱盡了世間的種種情狀。每一句詩詞、每一幅畫作,都蘊含著深深的詩情畫意,彷彿讓我們看到了另一個美好的世界,也讓我們更加堅定了用詩歌度過餘生的信念。那山水之間雖不語,卻處處蘊含著至深的道理,它們默默地教導著我們要開闊胸襟,行事謹慎。在這詩社活動的氛圍中,我們感受到了文化的魅力和力量,也讓我們的心靈得到了洗禮和昇華。
《中秋賞月詩會有感 》一輪明月掛當空,佳句名詞吟不停。古聖先賢離已遠,詩魂不朽久重生。
那一輪皎潔如銀盤般的明月高高地掛在當空之上,灑下清冷而柔和的光輝,彷彿將整個世界都籠罩在了一片夢幻般的光芒之中。在場的文人墨客們一個個才情四溢,他們口中吟誦著的佳句名詞就像是那夜空中璀璨的星辰,不停地閃爍著智慧的光芒,此起彼伏,不絕於耳。遙想古時的古聖先賢,他們雖然早已離我們而去,但他們所留下的那些詩詞歌賦卻如同永恆的瑰寶,歷經歲月的洗禮依然熠熠生輝,其詩魂更是不朽,彷彿在這中秋之夜又一次獲得了新生,讓後人得以感受到那份跨越時空的文化魅力。
《看劉翔參賽摔跤有感》喜出望外勿匆忙,不慎摔跤亦正常。觀眾惋惜心失望,劉翔忍痛實堅強。
當劉翔踏上賽場的那一刻,全場觀眾無不喜出望外,心中滿是期待與興奮,大家都緊盯著他的一舉一動,彷彿生怕錯過任何一個精彩瞬間。然而,誰也沒有想到,就在比賽的過程中,意外突然發生,劉翔不慎摔倒在地,那一幕讓現場頓時陷入了一陣死寂,觀眾們原本高漲的情緒彷彿被一盆冷水澆滅,心中湧起無盡的惋惜和失望,那眼神中透露出的無奈讓人不忍直視。而此時的劉翔,躺在賽道上,內心該是怎樣的痛苦與掙扎啊,那彷彿斷裂般的肝腸,又有誰能真正體會到呢?但他依舊堅強地站起身來,向觀眾們揮手示意,這份堅韌和勇氣,無疑成為了賽場上最動人的風景,也讓人們對他更加敬佩和愛戴。
《教師節感懷》教師責任重於山,呵護幼苗愛在先。身正為師學示範,紅燭一點亮心田。
教師之責任,實乃重如泰山。他們猶如那辛勤的園丁,日復一日地精心照料著每一株稚嫩的幼苗,將愛深深埋於心底,率先給予溫暖與關懷。課堂之上,他們身姿挺拔,以自身的端正品行為學生樹立榜樣,一言一行皆成為學生學習的範本;課餘之時,他們又如那默默燃燒的紅燭,雖只有微弱的光芒,卻能點亮學生們求知的心田,照亮他們前行的道路。那一份份無私的奉獻,如同璀璨星辰,在教育的天空中熠熠生輝,讓無數學子受益終身。
《重陽》一年一度又重陽,倍感黃花分外香。歲月匆匆催我老,健康心態要陽光。
時光荏苒,一年又一年,那熟悉的重陽節如約而至。當秋風輕拂,漫山遍野的黃花競相綻放,格外散發著濃郁的芬芳,彷彿在訴說著歲月的故事。看著那漸漸被歲月催促而老去的自己,心中湧起無盡的感慨。然而,我們不應被歲月打敗,而應保持一顆健康的心態,讓陽光灑滿心間。就像那盛開的黃花,即便歷經風雨,依然能散發出堅韌的生命力,我們也要在人生的暮年,依舊保持樂觀積極的態度,享受生活的美好,讓生命之花在重陽時節綻放出別樣的光彩。
《校園梧桐》時光飛速又一春,遙想梧桐葉更新。物是人非當笑對,新陳代謝業長存
時光仿若那奔騰不息的江河之水,以一種令人驚歎的速度飛速流逝,轉眼間又迎