第16章 寶寶的成長煩惱 (第2/4頁)

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會有一些不好的影響嗎？”陸星辰眨著大眼睛，搖了搖頭。

陸霆琛耐心地解釋道：“寶貝，你的特殊能力是很神奇，但不是所有人都能理解和接受。如果不小心被別人發現，可能會引起不必要的麻煩和恐懼。”

陸星辰似懂非懂地點點頭，問道：“那爸爸媽媽，我該怎麼辦？”

安悅輕輕撫摸著陸星辰的頭，說：“寶貝，我們要學會隱藏和控制自己的能力。在學校裡，就像其他小朋友一樣，正常地玩耍和學習，不要輕易使用特殊能力。”

陸星辰皺著小眉頭，有些苦惱地說：“可是媽媽，我有時候控制不住自己。”

陸霆琛笑了笑，說：“沒關係，兒子。我們可以一起練習，就像爸爸在部隊裡訓練一樣，只要努力，就一定能做到。”

從那以後，每天晚上，安悅和陸霆琛都會抽出時間陪陸星辰練習控制能力。他們會設定一些小遊戲，比如讓陸星辰試著在規定的時間內不使用能力，或者用一些小道具來鍛鍊他的專注力和自控力。

起初，陸星辰總是忍不住，一不小心就會讓東西飄起來或者移動位置。但在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，他逐漸有了進步。

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然而，在學校裡，麻煩還是再次出現了。有一次，在體育課上，一個小朋友不小心摔倒了，陸星辰心急之下，用能力將小朋友輕輕地扶了起來。這一幕被旁邊的幾個小朋友看到了，他們驚訝地張大了嘴巴，開始在班級裡議論紛紛。

老師注意到了這個情況，把陸星辰叫到了辦公室。陸星辰心裡很害怕，擔心老師會批評他。

老師溫和地問陸星辰：“星辰，能告訴老師剛才是怎麼回事嗎？”

陸星辰低著頭，小聲地說：“老師，我……我只是想幫助他。”

老師笑了笑，說：“星辰，老師知道你是個善良的孩子，但你的這種能力可能會讓其他小朋友感到害怕或者不理解。我們要學會在適當的時候使用，好嗎？”

陸星辰點了點頭，回到教室後，他的心情很低落。

安悅和陸霆琛得知了這件事情後，沒有責備陸星辰，而是給他講了更多關於如何與他人相處，如何保護自己和他人的道理。

那個夜晚，月光如水，灑在溫馨的房間裡。陸星辰耷拉著小腦袋，坐在床邊，心裡滿是忐忑和不安。安悅輕輕地走過來，坐在他身旁，將他擁入懷中。陸霆琛則站在窗前，沉默了片刻，然後轉身，目光溫和地看向陸星辰。

安悅輕撫著陸星辰的頭髮，柔聲說道：“寶貝，我們知道你不是故意的，你只是想要幫助同學，對不對？”陸星辰抬起頭，眼中閃著淚花，點了點頭。

陸霆琛走到陸星辰面前蹲下，握住他的小手，說道：“兒子，爸爸理解你的心情，但是我們要知道，在幫助別人的時候，也要考慮方式方法。”

陸星辰眨著眼睛，似懂非懂地聽著。

安悅接著說：“星辰，與人相處是一門大學問。我們要學會換位思考，想象如果自己是對方，會希望得到什麼樣的幫助。比如，你的同學摔倒了，你可以跑過去，用雙手把他扶起來，而不是直接用特殊能力。這樣，同學會感受到你的真誠和關心。”

陸星辰問道：“媽媽，那為什麼不能用特殊能力呢？我只是想讓他快點好起來。”

陸霆琛耐心地解釋道：“寶貝，特殊能力是我們的秘密，不是所有人都能理解和接受的。如果不小心被別人發現，可能會引起不必要的麻煩和誤解。而且，透過自己的實際行動去幫助別人，會讓這份幫助更加珍貴和有意義。”

安悅點了點頭，說：“是啊，星辰。而且在與同學們相處的時候，要尊重每個人的想法和感受。不要因為自己有特