第9章 冒昧地問一句 (第2/3頁)
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要不要換表演節目呢，老師們似乎都挺保守，也沒人表演流行歌曲舞蹈啊。
“劉大華同學，快出來，天已經黑了，別磨蹭。”老師喊道。
“哦，好！”
劉大華不情願地走到教室中間，鞠完躬，自我介紹道：
“老師們好，我叫劉大華，今年十七……哦不是十……十八八歲，目前高三在……在讀。”
常老師推著眼鏡，仔細打量著他，笑道：“別緊張，我冒昧地問一句，你說話沒有問題吧。”
劉大華連忙搖搖頭，說道：“絕……絕絕對沒有，非常利索，老師，我可以表演了嗎？”
旁邊的阮泉差點噗的一聲笑出來，但想到這樣太沒良心了，只能硬生生憋回去。
“好吧，請開始。”常老師擔憂地說道。
她看了一眼介紹信，裡面的描述是性格活潑，語言過硬，表現欲強。
本來挺看好這孩子的，身材挺拔，氣質憂鬱，又是電影世家。
“老師，今兒我帶來的臺詞朗誦是詩詞《想……想家》，我真……真沒有口吃。”
劉大華被自己糟糕的表現給激怒了，深呼吸了幾口氣，大家都能聽到大喘氣聲。
他臉頰處開始滲出汗珠，緊緊攥著拳頭，腦子一片空白。
老師倒也沒有催促，耐心等待，讓他慢慢調整狀態。
“《想家》
朗誦者，劉大華。”
“參軍剛到唐古拉，人在高原心在家，家在哪？
八千里外燕山下。
想兄弟，想姐妹，夢中失聲喊媽媽！
一陣熱氣身上撲，是誰給俺把被壓？
只當是媽媽來床前，睜眼看，原來是連長把鋪查。
連長最知戰士的心，送來一句貼心話：
“小李，家鄉的收成好不好？父母的身體佳不佳？”
一句話說的俺鼻一酸，眼一辣，話語裡伴著熱淚花：
“連長，你放心吧，我要在高原把……把……把把把根扎！”
今春探家回燕山，人到家中還想家，家在哪？八千里……八千里外唐古……
唐古……嗯唐……唐唐古拉。”
劉大華一著急就開始口吃，馬可都為他著急，幾個老師只是默默看著他。
但他很快調整過來，聲音變得越來越大，已經超出了朗誦的範疇，變成嘶吼：
“想連長，想戰友，夢中失聲喊衝殺！
一陣熱氣身上撲，是誰給俺把被壓？
只當是連長來查鋪，睜眼看，原來是媽媽坐燈下。
媽媽最知兒子的心，送來補好的鞋和襪，笑著催我早出發：“孩子，為老百姓守江山，家中的事你別牽掛。”
一句話說的俺心更寬，眼更亮，話語裡迸出鐵火花：“媽媽，我明白了，五湖四海是我的家！”
”
劉大華站得筆直，大眼睛看著四位老師，喉嚨顫了顫，緊張得一比。
“口齒倒是沒問題，但你們啊，哎，詩歌朗誦既不是嘮嗑兒，也不是喊口號。”常老師有些無奈。
但也不是大事兒，這些孩子還年輕嘛，否則學生來學校幹嘛。
“聲樂方面有準備嗎？”
“有的，老師，我會唱《友誼地久天長》。”
“沒有別的嗎？”
很明顯，老師們聽膩了。
表演水平又不高，又沒有伴奏，聽個十幾二十次，任誰都得吐。
“這首唱得最好，老師。”
聲樂老師只好推推眼鏡，放棄掙扎，說道：“行吧。”
劉大華唱的時候，聲情並茂，還不停晃動著僵硬的身體，唱的也沒多好。
