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沒看過林景蘭論文的老師，全都不屑一顧，都覺得林景蘭能發表論文，要麼有貓膩，要麼純粹是運氣好。
而看過林景蘭論文的老師中，也有不少人很是反感，女生後勁不足、數理化不如男生等這類話，他們或多或少都說過，怎麼到了林景蘭這裡反應就這麼過激，難道還不讓老師說話了？
被強制來聽一個學生演講，老師們多多少少都覺得有些丟面子。
林景蘭站在會議室裡，見老師們陸陸續續地進來坐下後，不少人手中拿起作業和卷子批改，還有的拿著教案備課，更多的是三三兩兩地聚在一起聊天。
林景蘭在會議室前方偏左處站定，正好在黃金分割比的位置上，朗聲說道，&ldo;各位老師好，歡迎大家百忙之中來聽我的演講。&rdo;
談話聲漸消，但老師們依舊忙著手中的事情，沒幾個人將目光聚集在她身上。林景蘭心中已經有數，看起來老師們對她的演講並不敢興趣，不過是被迫來聽一聽。
好在她預料到了這種可能，早有準備。
林景蘭的目光在會議室裡慢慢掃視一圈，姿態和聲音都放鬆下來，隨意地說到，&ldo;看起來還有幾個老師沒來，我們再等他們一會兒。&rdo;
&ldo;正好，趁著現在的時間，我給各位老師看一樣好玩兒的東西。&rdo;
&ldo;我的論文發表後，有一個化學老師看見了我發表的論文，估計他肯定不知道我是學生，就寫信請我幫他修改論文的結構和語法。&rdo;
林景蘭本就長得面嫩，如今笑意盈盈地閒聊著，根本沒有人會對這樣的小姑娘產生戒心。
&ldo;我回信給他，提了幾個建議，後來他的論文成功被錄用了，就把他的研究成果寄給了我一盒子，來表示感謝。&rdo;
林景蘭拿出一個精美的盒子，老師們被林景蘭的話勾起好奇，都盯著林景蘭手裡的盒子，想看看裡面是什麼。
林景蘭緩緩將盒子開啟，老師們驚訝地發現，裡面竟然是疊放的整整齊齊的一沓紙。
心中愈發好奇，這些看起來像紙一樣的東西，到底有什麼特別之處。
林景蘭說道，&ldo;是不是看起來像紙？&rdo;
&ldo;這可不是普通的紙，而是新研究出來的可以發熱的纖維產品！&rdo;林景蘭走到各位老師中間，遞給每個老師一小張紙，&ldo;老師們可以把它貼在自己的手腕上，很快就能感受到發熱。&rdo;
老師們都好奇地將紙片貼在手腕上，驚奇地發現這種紙片還是濕潤的，放在面板上十分服帖。
林景蘭叮囑道，&ldo;發熱需要一個過程，一開始只有一點點熱，之後會越來越熱，各位老師還請用心感受。&rdo;
沒有老師再做其他事情，都靜靜地感受著紙下面板的溫度。
林景蘭五分鐘後出聲問道，&ldo;各位老師都感受到了嗎？可以將紙片揭下來了。&rdo;
老師們紛紛交流著感受，&ldo;還真是越來越熱。&rdo;
&ldo;這種新產品很有應用空間啊，冬天的時候可以貼在肚子上，腳心上……&rdo;
老師們將紙片揭下來，&ldo;誒呦，紙片下面的面板都被燙紅了！&rdo;
大家紛紛伸頭看旁邊人的手腕，&ldo;你的也紅了？&rdo;
&ldo;我的也被燙紅了。&rdo;
&ldo;這紙片發熱還挺厲害的。&rdo;
林景蘭眼中閃過一絲笑意，提高聲音說道，&ldo;其實我並不是在等老師來齊，剛才已經是我演講的一部分。各
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