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在省教育學院兩年的的脫產學習，收穫多多，何家杏的每門功課考試成績基本都在八十多分以上。最讓她難以忘記的有三件事，一是蒲縣東嶽廟的深厚文化；二是攀登華山有驚無險的經歷；三是關鍵老師獨特的教學藝術。
1987年冬天放寒假前夕，教育行政管理系組織學員，去臨汾地區開展為期一個月的見習工作。何家杏和王曉鳳所在的小組，被分配在了地處臨汾西山的蒲縣。一聽說去蒲縣，有了解情況的同學唯恐把自己分往此地。原因是此地山高路遠，需要付出艱辛，才可以完成任務。豈不知“無限風光在險峰”。
長途汽車在盤山公路上小心翼翼的行駛著。群山被皚皚的白雪覆蓋著，蜿蜒盤旋如無數條長龍在上下飛舞著，絲絲的寒氣不斷從車廂的縫隙中擠進來，親吻著每個乘客的臉頰。在一路驚險的顛簸中，終於到了蒲縣城。在蒲教育局有關部門的熱情接待下，他們一行被安排在了附近的區招待所。
蒲縣城雖然地處山區卻歷史悠久。據古籍記載，帝堯的老師是上古賢人，姓伊名疇。因為他常年穿一件蒲草編的粗服，所以人們稱他為蒲衣子。後人尊稱蒲伊。相傳他才高八斗，而又淡泊名利，隱居在深山之中。帝堯聞其賢，特從堯都平陽專程登山造訪，拜他為師。由於這個傳說，到夏朝初期，人們已把這一帶稱為“蒲子國”，如今蒲縣太林鄉有個山村叫蒲伊村，就因蒲衣子隱居於此而得名。該村還有蒲衣子當年的講道臺遺蹟，一塊特大的磐石，雖經千年風雨，但其靈性不減，無言地訴說著蒲伊的輝煌。
所謂的見習，就是同學們分組到各所學校，透過實地考察，召開座談會等形式。瞭解當地教育教學工作情況。並且根據實際情況寫出調查報告。在肯定成績的同時，提出存在的問題以及合理化的建議等。
帶隊的學院管理系的負責人及班主任老師利用週末休息日，也會組織同學們在當地周邊遊覽一些風物景觀。有一個週末，天清氣爽。在當地同行的熱情陪同引領下，大家拜訪了令人印象深刻的柏山東嶽廟——一個充滿神秘色彩的神聖之地。
柏山東嶽廟，也稱柏山廟、蒲縣東嶽廟，位於山西省臨汾市蒲縣蒲城鎮城關村東關自然村的柏山之巔，佔地面積2萬平方米，柏山四季長青，東嶽行宮傲立山巔。這個行宮，成了蒲縣的驕傲，蒲縣的象徵，也是蒲縣對外宣傳的一個視窗。有人曾詠雲：“春謁東嶽廟，攀登倍精神。慎思受啟發，前進有信心。”人們感謝東嶽廟，保護東嶽廟，開發東嶽廟，因為它是取之不竭的文化資源，有許多歷史的資訊儲藏於此。
柏山東嶽廟坐北朝南，四合院式建築，中軸線自南至北有影壁、長虹磴道、山門、天堂樓、凌霄殿、天王殿、樂樓、香亭、獻亭、行宮大殿、后土祠、昌衍宮、清虛宮、地藏祠、地獄等。2001年6月25日，柏山東嶽廟被中華人民共和國國務院公佈為第五批全國重點文物保護單位
遊覽中給人印象最深的是行宮大殿和地獄。行宮大殿位居柏山東嶽廟中央，進深各五間，四周圍廊，重簷歇山頂。四周廊柱皆為砂岩雕造，方形抹楞。行宮大殿宮門額書“東嶽齊天”，殿內木製暖閣中塑著東嶽大帝黃飛虎的坐像，長鬚垂胸。
蒲縣東嶽行宮千百年來都被視為珍寶，世代修葺，現存行宮大殿於清初整修好後，要書寫“東嶽行宮”四個大字，翰林院請來了全國有名的書法高手，大家正在謙讓，忽見一老者徑直走來，說：“不就是寫幾個字麼，還推讓什麼。”有人隨口問道：“你老人家想寫嗎？”老人說：“可以試試。”。只見老者運氣握筆，一揮而就，“東嶽行宮”四個大字筆勢遒勁，金光閃閃。眾皆吃驚，忙請老者上座，回頭一看，已不見人影，無不稱奇。現殿內所掛“東嶽行宮”金匾即是。
東嶽大帝，威震九州，名揚四海。然
