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講得非常好，這是大家都有目共睹的。”孫老師淡定地說：“至於她人品好不好，我也沒跟他打過交道，不甚清楚，不過我上次剛好聽到沈瑜在辦公室裡懟吳茗，那氣勢嚇了我一跳，跟平時沉默寡言的沈瑜有很大差別。”
上次孫老師聽了羅老師的話，在辦公室公然懟了沈瑜，但現在他不會那麼做了，那是因為他看到了沈瑜確實是一個非常不錯的老師，況且以後沈瑜就是五年級二班的語文老師了，他的班的好壞，每一位代課老師都很重要，他以後當然要和沈瑜搞好關係，那麼他怎麼又能在背後說沈瑜的壞話呢。
其實孫老師作為五年級二班的班主任，最關心的莫不過他班級的成績，當初劉主任讓沈瑜帶五年級二班的語文時，他心裡是非常牴觸的，沈瑜是從村小學調過來的，但凡有點能力的老師，早在村小學學生逐年減少的時候，就已經轉到了別的學校。
雖然聽吳茗說沈瑜英語怎麼怎麼好，當然這些傳聞他在西北師大的時候早就聽說過，他又不是親眼所見，更何況他要帶的還是語文課，不是曾經紅火的英語，他真怕把五年級二班的語文教給她，到時候連整個班都毀了，現在看來這些擔心完全是多餘的。
聽完沈瑜的課，他立馬打消了這種疑慮，他覺得沈瑜的課講得比葉老師好很多，二班的語文交給沈瑜他完全放心了。既然沈瑜語文都能講這麼好，那她擅長的英語應該教得更好吧！但六年級三班的英語是他一手帶起來的，就目前的情況看六年級三班是他手上最好的班，就這樣交出去，他確實很不甘心，可又能怎麼樣呢？畢竟領導都發話了，他一個小小的班主任能說什麼？
“我看呀，她就是裝的，平時在辦公室跟大家不說話，就是高傲，看不起其他老師。”羅老師因為上次的事情之後，心裡一直對沈瑜耿耿於懷，畢竟她花了一晚上時間做的試卷，第二天測驗就取消了，況且沈瑜知道測驗早就取消了還不告訴她，故意讓她花了那麼長時間做試卷，真的太過分了，她的心怎麼那麼壞呀！
如今沈瑜算是一炮打響了，領導和老師們都看到了她的優秀，還別說別人了，就連葉老師和孫老師話裡話外對沈瑜充滿了讚譽之情。
