翻看舊作，感慨如潮…… (第3/5頁)
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淨淨的屋子和鍋臺碗筷，再揭開鍋蓋看看乾乾淨淨的大鐵鍋，驚喜地說不出一句話來——她怎麼也想不到，這個敢一個人摸黑守在家裡就已經讓她非常滿意的小小女兒，竟然為她做了這麼多，尤其是在她很疲憊了的時候！
當然，記憶中踩著小板凳洗鍋刷碗也就這麼一次，母親是絕對不會讓她心愛的女兒冒著摔跤的危險幫她做這些家務的。但從此之後，幫娘做一些力所能及的家務活兒卻成了我的習慣。一直到上學離家，我都是鄰里街坊交口稱讚的勤快孝順閨女，很為母親所驕傲。
還有一件必須提及的，是幼年時的我，怎麼就擁有了那麼一種讓大多數人看起來實在不可思議的好學精神。
我是滿7歲的時候入本村小學讀書的。當時的課本是“五年一貫制”試用教材，只有語文和算術，但卻是厚厚的兩大本。由於倔強好學的我，已經從早我一年上學的哥哥那裡學了不少知識，所以入學那天，當我翻開新發到手的沉甸甸的兩本課本時，從頭到尾幾乎沒有不懂不會的，包括讀音、含義、書寫和算術運算。
要說起央求哥哥教我學習來，那才叫真正地感人呢！因為哥哥當時正值貪玩兒的年齡，放學後只想著趕快和同伴們瘋玩去；但我卻死皮賴臉地纏著他，要求他把當天在學校裡學了的課文全部教給我。為此，我捱了哥哥的不少打：教第一遍時，他的態度還不錯；教第二遍時，他就明顯地不耐煩了；一旦問第三遍，就必定會在得到回答的同時隨之被賜以一記老拳。時至今日我依然清楚地記得，當時常常因為學習過於緊迫而搞得大汗淋漓。母親心疼地勸我不必這樣苦學了，明年上學後再學不遲，但我卻竟然甘願吃拳頭流大汗而樂此不疲。
由於有了這樣的求學經歷，我從一入學開始，學習上一直一帆風順，而由此也進一步激發出了自己更加刻苦和不懈努力的學習熱情，小小年紀的我曾經躊躇滿志。記得在小學四年級時曾經寫過一篇題為“我的志願”的作文，我寫得是長大了一定要當一名科學家。儘管在當時，自己對於科學家的概念還似懂非懂，只知道科學家是搞發明創造造福人類的，就認準了這條路，並且滿懷豪情地抒發了一大通豪言壯語。
和大多數同齡人一樣，少年時代良好的學習環境和美好的理想，隨著那件事到來徹底化為泡影了。當稚嫩的肩膀挑起兩半筐糞肥搖搖晃晃地走向田間的時候，當鋤把、鐵鍬和撅頭，將那還孩子樣的雙手打滿血泡的時候，我才真正地認識到，那些所謂的“理想”已經離我很遠很遠……
農村的孩子是很能吃苦的。當挑一天擔子下來也不覺得肩膀疼了的時候，當手掌上磨出厚厚的老繭之後，我已經慢慢地習慣了這種勞動生活了。在大自然中瞭解和認識大自然，抽空讀一些當時所能夠讀得到的書，成了當年的我最大的生活樂趣。
記得青年時代的我雖無白質的面板，但卻有一頭密度適中且異常黑亮的頭髮。我的髮質特好，非常柔順，而且所有的發尖從來不分叉、不幹枯，因此，兩條辮子竟然長到一米多長了還不脫梢。走起路來，幾乎尺把長的辮梢，就好像老道士手裡拿的拂塵一樣，在距離腳跟不到半尺高的地方有節奏地擺動著。幹活兒的時候，長辮子很礙事兒，我就將其盤在腰間再打兩個結。唉，那是曾經令多少人羨慕不已的好頭髮啊！
幾年的艱苦勞動使我從一個稚氣未脫的中學生成長為標準的青年農民。這期間，我不但學會了所有的農活兒，而且喜歡在勞動之餘尋找一些有益的書籍認真研讀。這樣的生活大約持續了6～7年的樣子。直到1975年的秋天，一次偶然的機會被生產隊分派到由公社統領的興修一座水庫的勞動工地上。
這是一個非常清苦又帶有危險性的差事，開山炸石，挖砂做土方，風餐露宿的。雖然勞動強度很大，上下工時間卡得很緊，但所掙得
