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不用說了，拋開聽力，無非是單詞和語法，語法這塊薛皎暫時沒辦法，穿越的時候英語書只帶了一冊，包含的語法內容有限，但哪個高中生會沒有《高中英語詞彙》或者《高中英語單詞隨身記》之類的小冊子。
在學校的時候被逼著背書，一個“abandon”每天十遍起，但穿越之後，薛皎是正正經經花了很長時間把那三千多個單詞都背了下來。
語法有缺陷沒關係，英語卷子選擇題多，薛皎也沒指望英語能考多高的分，這也不是高考，她只希望這次入學考試成績能達到學校的要求，讓她讀高三就行了。
衛老師看出了薛皎的緊張不安，安慰道：“別慌，能做什麼樣就做什麼樣，如果題寫的不順手，換其他兩套也行。”
薛皎點點頭，主任見他們意見一致，便不再多說什麼，引著他們到了同樓層的一間會議室。
會議室挺大，中間是一個環形長桌，桌面乾乾淨淨，多媒體關著，但監控開著。
牆上掛著鍾，角落裡有飲水機，這地方確實適合單獨考試。
薛皎等人剛進來沒多久，一男一女先後走進來，薛皎看見女老師，下意識喊了一聲：“李老師。”
李老師是薛皎曾經的英語老師，聽見薛皎的招呼聲，她對薛皎笑了一下：“薛皎，歡迎回來。”
薛皎也回了個微笑，主任介紹道：“李老師我就不用多說了，這位是咱們高三年級數學教研組組長張萬平張老師，今天上午就由張老師和李老師監考。”
薛皎和媽媽連忙同張老師打招呼，張老師不苟言笑地點了點頭。
學校自定義的單人入學考試，不用講究太多，監考老師和學生都到了，問問薛皎，也準備好了，考試就可以開始了。
這會兒剛過八點，教導處主任親手發下卷子，卡了個準點，八點十分開考。
薛皎坐在會議室長桌一頭，正對著的牆上掛著時鐘，兩個監考老師分列兩側，跟她間隔了兩三個座位，主任、衛老師還有薛皎媽媽，都離開考場。
主任還有別的事要做，馮英在休息室等待，衛老師沒走，陪著馮英。
按照常規考試流程，第一科考語文，語文卷子書寫量很大，薛皎拿到卷子就準備開始做題，
恍惚想起什麼，生疏地翻看了一遍卷子，掃了眼作文題，然後才開始答題。
[天人這學堂，真大啊，這麼多高樓，不知道有多少學生。]
[天人的計時器真好用，比刻漏方便多了。]
[天人的孩童人人都要上學，學堂當然得大。]
[方才天女娘娘路過的“圖書館”，不知可是天人的藏書閣，真是好奇。]
[天人的學制倒是有趣，似乎按照年紀來劃分。]
[已知，小天女入學讀幼兒園，周小郎君九月份會讀小學二年級，天女娘娘考的是高中三年級的試題，天女娘娘想考大學。]
[此學院門口的牌匾上寫有“寧遠市第一高階中學”字樣。]
[有高中，可有低中？]
[理應如此，先幼兒園，然後小學，低中，高中，往後就是大學。]
[天人的學校如此細分，不知有多少所學校。]
[學子入學便是十多年，讀書花銷甚高，每家每戶都願意送孩童讀書，如何供養？吾不解。]
[天人這般富裕，也不愛生孩子，家家戶戶似乎孩子都不多，供養一兩個讀書，自然不成問題。]
[我看未必，天女娘孃姨舅共三人，再加其母，天女娘娘外祖家中子嗣並不單薄。]
[天人也不都富裕，我觀路上行人，也有衣著普通老舊之人，似乎還有拾荒者。]
[說什麼所有兒童都要入學，可笑，拾荒人的孩
