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鬧鐘響了,付穎感覺家家戶戶都動了,因為幾乎都有讀書的。
付媽踢醒付穎後也不動,躺那喊付哲,付哲沒回應,就讓付穎過去叫他。
付穎走到他房間,豬一樣還打著呼嚕,還好他呼嚕聲不大,不然她都同情他老婆。雖然他現在沒有老婆,但是他上一世有的,還兩兒一女呢。
付穎用搖晃大法叫醒了他,“上學,你今天開學第一天,遲到我不等你的啊!”
看他迷迷糊糊的坐起來,幾乎沒有睡下去的可能了,付穎就去洗漱了。
果然隔壁孩子讀初中,隱約聽到老太太喊吃早餐了,問誰誰誰起床沒有,快點吃完去上學。
付哲洗漱完,背上書包和付穎一起到門口等,付穎和李星瑩一起走,付哲和李星雲一起走。
還是中學人多,今天走在路上的人可多多了,到了校門口,每個賣早餐的攤前都是一群人。
付穎不想擠,讓付哲去擠,買了一菜一肉兩個包子,肉的現在吃,菜的課間吃,剛好。
李星瑩看她這樣也指使李星雲去買,李星雲不耐煩不想去,但還是給她買了,結果買回來的是兩個菜包,氣得李星瑩想打他。
年紀相差一點還是好的,血脈壓制更明顯,像付哲就不敢這麼不耐煩。
回到教室坐下,付穎等早讀開始。
結果早讀開始了,沒有人領讀,付穎發現有幾個同學轉過來盯著自己,她的同桌也想跟她說什麼又說不出來,指了指講臺。
正當她疑惑的時候,前桌轉過來,“你不是英語課代表嗎?今天英語早讀,你要帶讀啊!”
付穎一臉震驚,今天是英語早讀?看了下課表,不是週五才是英語早讀嗎?
“不是啊,週五才是英語早讀啊,今天不是週四嗎?”
前桌疑惑,“不是啊,今天週五,昨天週四。”
“可是我們昨天不是上的週三的課表嗎?我昨天還值日來著。”付穎更疑惑了,按課表來沒錯啊。
“你是不是按舊課表來看的啊,上次發了新課表,按新的來上課的,今天週五是英語早讀。”
新舊課表?什麼時候的事!時間緊急,付穎也無暇想太多,趕緊謝過他,然後上講臺帶讀。
但是內心還在想,昨天週四,她是週三的值日生,不是她搞衛生的時候怎麼沒人告訴她呀!
但還是得先帶讀,“開啟英語書,翻到209頁,開始讀單詞,我讀一遍你們讀兩遍。”
同學們嘩嘩的開始翻書,付穎直接開始讀“survey,”等她們讀了兩遍她再讀下一個,如此迴圈。
只讀Unit1,一個早讀會很難熬,付穎乾脆繼續往下個單元帶讀了,就當帶她們預習。
也有同學提出質疑,“老師還沒講,你怎麼知道這個單詞就是這樣讀,同學們怎麼知道你是不是讀錯了呢?”
付穎一看,小團體的另一個女生,吃打不吃記,居然還敢找她的茬啊。上次硬剛的女生倒是沒說話了,結果換了一個人質疑,就是不知道是為了好學還是找茬。
“高中階段自學是很重要的,只會等著老師教了再學習的話,成績永遠上不去。
提前預習是每個同學都要學會去做的,你可以質疑別人的努力,但首先自己得先下功夫學習,有實力你說的話有道理,你的意見才會被考慮。
質疑得很好,但是什麼都質疑只會害了你自己。”
付穎說完看了她一眼繼續帶讀了。
也不是她故意嗆人或者針對別人,而是這種編排人的話,只要沒被她當場聽到就當不知道,聽到了那就不一樣了,那就不慣著。
她以為她已經一戰成名了,結果還有人鍥而不捨。
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