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一百年之後，伊諾克想，一百年之後他能學到多少知識呢?那麼一千年之後呢?
&ldo;我想歇一會兒，&rdo;瑟彭人說，&ldo;跟你聊天我感到非常愉快。&rdo;
第四章 異星人
12
伊諾克轉過身，搬起那塊木頭。不少溶液從木頭上淌了下來，流在地板上，閃閃發光。
他搬著木頭，穿過房間，走到一扇窗前，開始對它觀察起來。木頭很重，呈黑色，紋理細密，在其中的一個角上還留著一塊樹皮。木頭是被人鋸下來的。有人把它削成了現在這樣大小，剛好能夠放進液箱中供瑟彭人休息的地方。
他想到了自己日前在一份日報上看到的一篇文章。在那篇文章中一位科學家堅持認為，在一個液體世界裡，任何偉大的智慧都是無法形成的。
然而那位科學家錯了，因為瑟彭人已經發展到了如此高的水平，還有銀河大家庭中的其他液體星球也同樣如此。他想，假如人類要了解銀河文化話，他們不但有許多東西要拋掉，而且還有許多東西要學習呢。
例如，光速的極限問題。
要是沒有東西比光速跑得更快，那麼，銀河的運輸系統便無法工作了。
但伊諾克認為，人類把光速視作基本極限並不該受到指責，就此而言，人類，或任何種族，只能把自己的觀察作為論據並以此作為前提。既然人類科學還未發現比光速跑得更快的假設是正確的。但是，那隻不過是一種正確的假設而已。
無論距離相隔多遠，那些將生命體從一個星球轉送到另一個星球的衝擊波幾乎都是一種瞬時速度。
他站著沉思了片刻。他認為無論誰都難以相信此事。
真是瞬息萬變，液體艙內的那個生命體剛才還躺在另一個中繼站的另一個液體艙裡呢。
那兒的物資管道替它準備了一個模型，不但有它的身體，而且還包括它的生命力，即給予它生命的那種活力。然後，衝擊波幾乎在瞬間跨越了太空，抵達本站。在這裡，生物模型被用來複製該生物早已死了許多光年的軀體、大腦、記憶和生命。液體艙內幾乎立刻形成了新的生命體，不過與原來的一模王碼電腦公司軟體中心樣，它的身份和意識都在延續(它的思維僅僅中斷了一瞬間)。因此，它實際上仍然是原來的生命體。
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