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信你一定行！&rdo;說完見竹床仍然朽木不可雕，死馬當做活馬醫道，&ldo;回憶一下我說過的那幾句話，照著那些話的思路慢慢思考……&rdo;不料竹床沒有在沉默中爆發卻已在沉默中死亡，無奈之下只好宣佈病人沒有再治療的必要，開一方安樂死的毒藥道，&ldo;那你背一句我說過的那幾句話，背一句出來也好！&rdo;。竹床挺屍道：&ldo;心裡樂滋滋……&rdo;。魯老師感嘆自己遊醫行走江湖多年也遇到了百年不遇的病例，神方不治，只好惋惜道：&ldo;請坐！沒關係，回去好好努力，你不比別人笨，老師相信你一定回趕上大家！&rdo;。
所有的課程中我們最差的是英語。錢老師教的東西只適合少數幾個語法基礎奇好的人，我們每天上英語課就像呆在鳥籠裡聽鳥叫，幾隻叫得好的鳥自是受鳥王百般寵愛，成績在原有基礎上更上一層樓。我們幾隻叫得差的鳥對錢老師而言是師門不幸，日後對她有毀壞名譽的危險，乾脆對我們放任，好讓我們有自知之明，早點自動退出師門免得以後毀她一世英明。
徐武長拖堂拖上了癮，每次都要把那課間十分鐘蠶食一些進去，並且一臉的不客氣，彷彿那些時間是我們欠他的，好在他上課節奏慢出了水平，我們聽著像搖籃曲，一下子就入睡，拖得時間再怎麼長也是一覺醒來就全過去的事，他也不來打攪我們，自顧自上課。陳書明期中考試前無法發揮自己的跨學科才華，如今變本加厲，課上得生動形象，思路理得摸稜兩可，我們對物理問題橫看成嶺側成峰，一頭霧水後對他仍是迷信。其它課只是平淡，聽不聽一個樣。如此無聊的的學習生活造就出一批庸才，幾個失意者，幾個學習尖子。我和竹床小豬光皮等幾個開始討厭學校的呆板模式同時又不知道自己究竟該幹什麼的人最為痛苦，幾乎所有的人都開始看我們不順眼，用骨子裡冒出來的輕蔑來對待我們。高一這一年很快過去，緊接著的暑假我們以為可以放鬆身心，不料學校有軍訓的優良傳統，我們不得不在高一一年的學習高壓生活後開始高溫生活。學校的領導在氣象臺反覆研究歷史氣象資料，準確無疑地挑選出暑假裡氣溫最高的兩星期進行軍訓，我們對這種做法早有預料，軍訓一開始就做好了變成了黑炭的心理準備，唯一納悶的是學校還會有多少手段用來折磨我們。
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