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比賽的每個專案都分男子組和女子組，上午的比賽是短跑、跳高、跳遠之類。長跑和接力賽安排在了下午。
因為自己參加的專案多，沈馳找黃老師要了一份比賽人員賽次名單，發現自己靠前的專案是跳高，於是趕緊來跳高專案的賽點。
小學跳高，並不那麼嚴格，大家的姿勢都是右腿先過去，然後左腿跟著過去，並不是標準的背越式。
前面兩個都是六年級同學，有一個竟跳了一米三七。
沈馳選了一個一米四五的高度，記錄成績的老師見他選了這麼高的高度，還勸他放低點。
“就這個高度吧。”沈馳說著便退到遠處開始助跑。
衝到橫槓前猿縱技能立即啟動，他雙腿用力高高跳起，一個標準的背躍式跳翻過了橫槓。
那記錄成績的老師都嚇了一跳，直被沈馳的彈跳力所震驚。
正好這時跳遠那邊叫著沈馳的名字，沈馳趕緊跑了過去。
直到沈馳跑遠了，那名老師才從震驚中回神，把沈馳的成績記在手中的表格上。
助跑、衝刺、起跳沈馳像個炮彈般的高高衝起直兩米五七，再度令負責記錄成績的老師驚呆當場。
比完兩個專案差不多該是短跑了。
來到短跑賽點等了一會，便輪到沈馳上場了，與他一起的另有四名同學，除了一名是跟他同年級的一班同學，其餘都是六年級的。
一名老師在負責吹哨，終點則有五名老師記錄時間，選時間最短的三名選手決定一、二、三名。
隨著老師的一聲哨響，沈馳像箭一樣衝了出去，兩名六年級的同學見沈馳一個低年級的竟然跑到自己前面去了，好勝心起想要超過他。
沈馳啟動鹿奔技能，也不太快也不太慢，始終於他們保持半米的距離。隨著記錄沈馳成績的那位老師秒錶按下，沈馳的成績也出來了，6秒78。
那兩名六年級的同學也跑出了7秒45和7秒33的好成績。
比賽短跑，沈馳上午就只剩擲壘球了。來到擲壘球的賽點，因自己參加短跑去了，早過了他的賽點，跟老師說明的情況，老師便同意讓沈馳上去補上。
扔之前沈馳向老師問道：“老師，現在最好的成績是多少米啊？”
老師笑了，看了眼手中記錄表道：“362米。”
沈馳估算了一下，看了眼前方的標記，扔了個387米。老師看得一愣，也是半天才回神，然後把沈馳的成績給記上了。
比完所有的專案，上午的比賽也差不多了，體育老師宣佈了下午的比賽專案後便通知大家上午的賽事結束。
沈馳找到了孫濤，二人結伴回家，路過校門口的小攤時，孫濤又買了兩支冰棒給了沈馳一支，沈馳也沒跟他客氣。
因為下午只是比賽，沈馳便沒走那麼早，吃無飯回到房間看了會書。時間差不多了才去約了孫濤二人來到學校，沒多久剛好比賽開始。
沈馳先比了四百米長跑，參加長跑的都是五、年級兩個班，其中六年級有兩個大高個，那身高目測都有一米七米了。七零後上學偏晚，讀到六年級有些都十四五歲了，所以身高也接近成年人。
見此情景沈馳不敢怠慢，等到老師哨子一響，當即向前猛衝出去。
百米過後沈馳與那兩個高個六年級的同學就把其餘人遠遠拋在後面了。
沈馳想要超過兩名六年級的同學，奈何他們人高腿長佔盡優勢，一時間跟沈馳跑了個勢均力敵。
一圈過後沈馳開始加速，將鹿奔提升到極至。
那兩名六年級的同學見狀也開始提速，估計是覺得輸給沈馳丟人。
沈馳畢竟人小，與對方年紀至少相差了四歲，雖有鹿奔加持，但也只能
