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潛艇基地建設在規定時間內勝利完成，尼米茲由此獲得了新的讚譽。同年年底，尼米茲晉升為海軍中校，擔任夏威夷這個海軍基地的司令官。當他坐在新建的辦公大樓裡時，根本無法想到20年後他還會回到這裡，擔任太平洋艦隊總司令。
尼米茲夫婦像早年在布魯克林一樣，又充當主人，招待一群年輕的潛艇軍官。在曼諾亞谷大房子裡盛情款待客人的事，很快又傳為佳話。
多年以後，尼米茲對初次到珍珠港的生活仍記憶猶新。他在那裡憑藉努力的工作，度過了人生的艱難時期，成功地戰勝了各種困難，為後代建成一個有口皆碑的基地。對他而言，同樣重要的是，他終於真正擁有了一個既能招待朋友又能盡享天倫的家。在後來的10年裡，他在從事海軍建設的同時，能夠有較多的時間履行丈夫和父親的義務。
二女兒南希開始跚跚學步，兒子小尼米茲和大女兒小凱薩琳已到了上學年齡。每天晚上睡覺的時候，尼米茲夫婦輪流為孩子們講故事。有一次，兩個大孩子同時出水痘，尼米茲坐在他們身旁，長時間為他們講故事，希望他們能夠分散精力，忘掉身上的騷癢。兩個孩子一生都沒有忘記父親和他們在一起的這一幕及所講的故事。
1922年春末，尼米茲中校接到新的任命，調往海軍軍事學院授課和進修。這件事令他無比興奮，這一直是他嚮往的事。尼米茲明白，這是他邁向高階職務的重要一步。
第四章 執掌教鞭
苦心孤詣研戰術，未雨綢繆演戰爭；
環形編隊具雛形，潛艇理論最先進。
對於海軍中校尼米茲而言，海軍軍事學院是他心目中的聖殿。但尼米茲對於這個心中聖殿，並非只有敬畏，事實上，他一直是海軍軍事理論的探索者、研究者和實施者。早在1912年，27歲的尼米茲就以海軍上尉的軍銜應邀到海軍軍事學院講授潛艇課程。那時，尼米茲就很珍視這一殊榮，就像完成每一項艱巨任務一樣，他下大力氣做了詳細的案頭準備。1912年6月20日，在位於羅得島新港他久已嚮往的學院內，他作了題為&ot;潛水艇的防禦和進攻技術&ot;的條例講座。同年12月，講稿的非保密部分在《海軍學會檔案彙編》上發表，贏得了廣泛注目和讚譽，成為有關潛艇理論研究的新銳之作。從此，尼米茲注意將豐富的航海實踐上升到理論的高度，為他日後的教學工作打下了堅實基礎。
不過，在他那篇富有見地的論文中，他也沒有預見到潛艇的巨大作用。像當時多數海軍軍官一樣，他認為潛艇是保衛港口和海岸艦隊的輔助力量。直到德國潛艇摧毀了美國非武裝的商船隊之後，他才如夢方醒，意識到潛艇在戰時可以作為一種強大的殺傷力量來使用，尤其在阻遏重要的後勤運輸線路方面。
10年過去了，已是海軍中校的尼米茲又可以重返軍事學院，汲取豐富的知識養分，在新的高度回溯和分析海軍戰略戰術的發展演化；在藍色的海洋圖上，展開想像的翅膀，排兵布陣，探討應付未來戰爭的良方妙策。對於尼米茲而言，這真是一件十分愜意，又相當難得的機會。
尼米茲的家庭也像一隻遊動的浮船，隨著他際遇的不斷變化而東遷西移。尼米茲夫婦帶著3個孩子和一隻小哈叭狗波利，乘坐&ot;阿貢尼&ot;號運輸艦，一路艱辛，從檀香山搬到新港。幾經周折，終於有了一套三層的樓房和一個寬敞的院落。由於受罷工影響，煤量供應不足。尼米茲一家在咳嗽聲和劣質煤的煙塵中度過了一個奇寒無比的冬天。尼米茲夫人和孩子們每每回憶起在&ot;那所鬼房子&ot;裡度過的寒冬，都會感到不寒而慄。
然而，尼米茲卻念念不忘在新港的那段時光。他把大部分時間和精力都花在學習研究上，白天，他聽課、參加軍事演習、或者把自
