第13章 你得找個唱跳老炮來。 (第3/4頁)
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霖也喘的不行。
但擦了擦汗後，選擇繼續開始。
剩下的三位畢竟經常練，進度比較快，所以早就離開，自己單練了。
這給李景霖很大的壓力。
拖後腿？那是不可能的！！
練就完事兒了！
“可是景霖呼呼”
老師感覺自己腰腿痠軟。
“我快頂不住了”
“那老師，我來跳，你來糾正！”
“”
糾正個p！！
老師裂開來。
作為負責任的老師，老師真的很敬業，完全就是手把手的教。
但我糾錯的時候，是不是也得示範啊！！
哥，我頂不住了。
“景霖你這體力怎麼這麼好啊常健身嗎？”
老師實在是繃不住了。
看著李景霖身上完全和“小提琴演奏家”不沾邊的腱子肉，老師懷疑人生了。
“我見過好多體育生出身的人，也沒你這麼離譜啊！”
“對啊，肯定要常健身。”
李景霖嘿嘿一笑。
“樂器演奏，也是力氣活”
老師其實並不瞭解。
別看學樂器的人文質彬彬，但沒有力量還真不一定行。
尤其是小提琴這種對姿勢要求很嚴格的樂器。
像李景霖這種頂級的小提琴家，誰還不是一練就練一天，天天如此的呢？
一場演出幾乎不間斷的拉個小時，排練的時候全天都在拉，就算是休息日也不會疏於練琴。
沒點好體力和好精神，能行嗎？
“先緩緩，我得給你講講唱跳的東西！！”
老師眼皮狂抖，只好趕緊搬出救兵。
“你試著一邊跳舞，一邊唱歌，試一下。”
李景霖點點頭，按照老師說法開始，完全沒有猶豫。
可僅僅只是這麼幾下，李景霖便停了下來，皺眉思索起來。
“看看，發現問題了吧。”
老師倒不是純粹為了轉移話題。
“單唱歌行，單跳舞行，不代表唱跳行。”
“如果不假唱，那麼保持跳舞的過程中不氣喘，不影響唱歌的效果，是很關鍵的！！”
“而且，儘可能的將舞蹈肌肉記憶與唱歌記憶進行協調，不然很容易忘詞，或者忘動作。”
這就好像在說，左手畫方簡單，右手畫圓也簡單，但左手畫方的同時右手畫圓，就很容易分神，並且相互影響。
“嘶，果然，當一個不假唱的真偶像，也沒那麼簡單，怪不得小鮮肉們假唱成風。”
以點及面。
李景霖很快就洞悉了現如今男團唱跳形成的原因。
為什麼會好幾個人分擔一首歌？
為什麼好多男團音樂，現在開始玩唱跳分離，留出舞蹈部分的空窗。
不就是因為唱跳實在是太難了嗎？！
李景霖看向老師。
認真臉。
“老師，教我！！”
老師心態快崩了。
“哥，要不這樣，再找一個老師分擔一下吧！”
“這合適嗎？”
“合適！實在是太合適！你不用顧忌我呀！！”
看老師實在是累了，李景霖露出了歉意的微笑。
“嗯，也是，您還得負責剩下三個人，不能只給我一個人開小灶。”
“那我自己找一個唱跳老師吧。”
直接原地給老師鞠一躬。
“感謝老師的教導，您受累了。”
老師感動的快哭了。
終於
