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講正氣,講團結,樹新風”的活動就轟轟烈烈地開展起來。鄔慶雲對項明春說:“明春哥,有好戲看啦。”
果然,剛開始學習時,領導上並沒有點名批評,只泛泛地指出了辦公室存在的問題,要求對事兒不對人,不搞人人過關。隨著學習的深入,整頓工作就開始變為既對事兒又對人。丁主任說:“我們這是關起門來自己搞整頓,不能怕揭短亮醜,只有敢於批評,才能真正解決問題。”
整頓期間,由於大家白天工作太忙,顧不上學習,就放在晚上加班加點地學。學習幾個晚上以後,顧主任苦著臉兒向史主任提出,司機們白天要出車怕不安全,炊事員要起早,夜對他們來說本來就短,夜裡的學習時間不宜過長,史主任想想同意了,要求他們不求時限,但求成效。因此行管上的人員,相對好受一些,可文秘這一攤子,就不一樣,抓得非常緊。在這一段時間裡,丁主任特別有精神,組織學習的時間再長,也絲毫不知疲倦。就這樣,每天學習到深夜,人人寫心得體會,個個作自我剖析,整得同志們七死八活的。特別是司馬皋白天跟著宋書記跑了一天,晚上參加學習,止不住要打瞌睡,困上來了,為了強打精神,每天晚上拿了幾個紅辣椒吃。別的同志不敢吃辣椒,不知誰抹了清涼油,很有效果,於是,群起仿效,集中學習時,全場彌散著煙與清涼油的混合氣味。同志們當初搞不清楚這次整頓到底為了整誰,人人自危,惶惶不可終日。好在大家心裡沒有閒事,相對坦然一些,也都影影綽綽地知道餘樂萌的這一關更不好過,卻沒有人敢明說出來。
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“苦肉計”(2)
第一次批評與自我批評會議,開得比較冷場。丁主任強調要求大家,不僅要作自我批評,更要多開展批評,不搞溫情主義,不要隔靴撓癢,不能迴避矛盾,透過相互批評,把同志們身上存在的問題講夠,缺點講透,要讓各種壞風氣像老鼠過街一樣,人人喊打。同志們明知道問題出在餘樂萌身上,礙於面子,沒有人肯打頭一炮向餘樂萌開火。於是個個批評自己,誰也不作相互批評。丁主任陰沉著臉,銳利的眼光掃了一圈兒又一圈兒。大家沒有料到的是,丁主任在最後總結髮言時,矛頭直接對準了餘樂萌。批評起餘樂萌來,怪孩子一般,十分嚴厲,並且上綱上線,絲毫不客氣。批評的話語之重,讓周圍同志們不寒而慄。重點批評了餘樂萌之後,一棍擴八家,指責同志們學習整頓不認真,走過場,不敢拿起批評與自我批評的銳利武器,幫助同志們進步。
餘樂萌心裡很清楚,近一個時期裡,他的所作所為已經把兩個主任得罪苦了,這場學習活動,就是衝著他來的,自己的“虎頭關”恐怕難過。開始時曾經想過,反正也不是“###”時期那樣極“左”,不會對他怎麼樣,就抱有僥倖心理,仍然嘻嘻哈哈的。到了後來,見丁主任真的動了氣,又抱著“死豬不怕開水燙”的態度,滿不在乎。隨著學習深入持久,才覺得這勢頭不對勁兒,意識到問題的嚴重###,光棍不吃眼前虧,想辦法給自己開脫。也不知誰給他出了一個餿主意,讓他在下一次批評會議之前,私下裡給項明春、孫成志等幾個對他沒有多大成見的同志打招呼,叫他們在批評會上,狠狠地批評他,說得越重越好,藉此給兩個主任潑火消氣。他信以為真,就分頭央告這幾個人,大家既難為情又爽快地答應了他的請求。項明春悄悄地告訴了鄔慶雲,小鄔嘿嘿一笑說:“明春哥,央著批評不會得罪人,那你就過一過嚷人的癮吧。想你在學校裡,肯定經常責備