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戰後他隨湖南省的勤工儉學學生去法國，在里昂學習一年，在一家鐵工廠打雜做工維持生活。後來他在巴黎大學當了三年學生，靠為中國學生補習數學籌措自己學費。一九二三年回湖南後，協助在長沙辦了兩個新式的師範學校，境況順遂，有四年之久。他到一九二七年才成了共產黨員，資產階級社會的判逆。

在國民革命期間，徐特立在國民黨省黨部很活躍，但是他同情共產黨。他向學生公開宣傳馬克思主義。&ldo;清洗&rdo;期間，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。由於與共產黨沒有關係，他不得不自找避難的地方。&ldo;我早想當共產黨，&rdo;他懷念地告訴我，&ldo;但是沒有人要求我參加。我年已五十，我想共產黨大概認為我太老了。&rdo;但是有一天，一個共產黨員到他避難的地方來找他，請他入黨。這個老傢伙高興之極，他告訴我，他當時想到他對建設新世界仍有一些用處不禁哭了。

黨把他派去俄國，他在那裡學習了兩年。回國後，他闖破封鎖，到了江西，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委員，翟秋白遭難後，執行委員會任命徐特立繼任。從此以後，他就以教書先生老徐著稱。沒有疑問，他的豐富多樣的經驗‐‐在帝制、資本主義、共產主義形式的社會中的生活和教書的經驗‐‐使他能夠勝任他所面臨的任務。他當然需要所有這些經驗，而且還需要更多的經驗，因為這些任務十分艱巨，要是西方的教育家，誰都會感到氣餒的。但是老徐正當壯年，是不會感到氣餒的。

一天，我們正在談話的時候，他開始幽默地一一列舉他的一些困難。&ldo;同我們所估計的幾乎一樣，&rdo;他說，&ldo;在西北，在我們到達以前，除了少數地主、官吏、商人以外幾乎沒有人識字。文盲幾乎達到百分之九十五左右。在文化上，這是地球上最黑暗的一個角落。你知道嗎，陝北和甘肅的人竟相信水對他們是有害的！這裡的人平均一生只洗兩次澡‐‐一次在出生的時候，一次在結婚的時候。他們不願洗腳，洗手，洗臉，不願剪指甲，剃頭髮。這裡留辮子的人比中國任何其他地方都多。

&ldo;但是所有這一切，還有許多其他偏見，都是由於無知愚味所造成的，我的任務就是改變他們的這種思想狀態。這樣的人民，同江西相比，的確非常落後。江西的文盲佔百分之九十，但是文化水平高得多，我們在那裡工作的物質條件也較好，合格教師也多得多。在我們的模範縣興國，我們有三百多所小學，約八百名教師‐‐這與我們這裡全部紅區的小學和教師數目相等。我們從興國撤出時，文盲已減低到全部人口百分這二十以下！

&ldo;這裡的工作的進展慢得多。我們一切都得從頭開始。我們的物質資源非常有限。甚至我們的印刷機也被破壞了，我們現在什麼東西都只能用油印和石刻來印刷。由於封鎖，我們不能進口足夠的紙張。我們已開始自己造紙，但質量太差。但是別去管這些困難吧。我們已經能夠取得一些成就。如果有時間，我們在這裡能夠做到使全中國震驚的事情。我們現在從群眾中間正在訓練幾十名教師，黨也在培養。他們之中有許多人要擔任群眾文化學校的義務教員。我們的成績表明，這裡的農民只要給他們機會是極願意學習的。

&ldo;而且他們也不笨。他們學得很快，只要把道理對他們說清楚，他們就改變了習慣。在這裡的老蘇區，你看不到姑娘纏足，你會看到許多年輕婦女剪短髮。男人現在慢慢在剪掉辮子了，許多人在共青團和少先隊那裡學讀書寫字。&rdo;

五

人生五十始！（下）

應該說明：在緊急狀態下，蘇區教育制度分三個部分：學