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大家還沒有從剛才的震驚中回過味來，班主任常老師，也就是二娃子他們班的數學老師，走進教室，上了講臺。
“起立”，高鐵桿兒喊道，大家重複著和語文課一樣的前奏。
常老師示意大家坐下，然後說道：
“今天是我們開學的第一次數學課，我不打算給大家講新的內容。我這裡有一本小學奧數題大全。”
說著話，常老師將手裡的奧數大全舉了起來。
接著說道：“一會兒，我們從這本書上找幾道題來做一做。
哪位同學第一個完成，並全都做對了，那麼這本書就歸誰。”
大家一聽做奧數題，來了興趣。
數學學的好的，覺得有挑戰性，說不準還能得到這本書。
學的不好的，也在想，咱不會做就看看熱鬧，反正也比枯燥乏味的聽老師講課來的好。
班裡面男生之中，數學學的最好的非高鐵桿兒莫屬。
第一，高鐵桿兒確實有點天賦，父母都是讀書人，知識分子。
第二，這小子每個假期都提前學下學期的內容。
所以，每次數學考試幾乎都能拿滿分。
也不是說他有多麼愛學習，而是父母都是鄉里的正式工。
所以，不像村裡其他孩子，假期還得幫父母幹農活，有的是時間。
父母又都是知識分子，有文化。
下了班回來之後，可以輔導自己孩子的學習。
所以，高鐵桿兒一直以來在班裡名列前茅。
女生之中，學習最好的就是嶽婷婷了。幾乎每次考試，都是她和高鐵桿兒爭奪第一名。
可是，今天這兩人卻都沒有把對方當作對手，而是不約而同的看向了二娃子。
經過背誦比賽以及前面一連串的驚人表現，高鐵桿兒和嶽婷婷都感覺到二娃子才是他們真正的對手。
甚至於，都感覺到他們根本就不是二娃子的對手。
二娃子的幾個好哥兒們，王小毛、張大膽兒、劉歪嘴、李二狗等，也都對二娃子滿懷期待。
因為自從被雷劈之後，在二娃子身上發生了太多出人意料的事兒了。
至於其他同學，也希望二娃子能再次展現出超人的智慧，打敗高鐵桿兒。
因為大家對於高鐵桿兒的作風實在無法容忍，可又無可奈何。
以高鐵桿兒的處事風格，在老師甚至校長那裡都留下了非常好的印象。
都說這孩子聰明好學，又懂得為人處事之道。將來必有一番作為，評價非常高。
可是在同學面前，又是另外一副德行。鼠肚雞腸，見不得別人比他學習好。
按下同學們各懷心事不說，再說常老師。
翻開奧數大全，從中選定了六道題，三道圖形題，三道應用題。
然後拿起粉筆在黑板上寫下這六道題。
說道：“廢話少說，書歸正傳。現在開始，誰做完了交到我這裡就可以了。”
說著話，常老師把凳子搬到講臺的左側，坐下來環視著全班的學生。
心裡在想：正常情況下，只有高鐵桿兒和嶽婷婷兩人有希望全都做對，就看他們倆誰先答完了。
其實，光是從實力方面來講，兩人沒有多大區別。
但是，高鐵桿兒比嶽婷婷的優勢就在於，父母都是知識分子。
這小子假期裡沒少開小灶，所以高鐵桿兒勝出的可能性更大一點。
時間一分一秒的過去，同學們有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的乾脆盯著黑板發傻。
學習較好的那部分學生奮筆疾書，不好也不差的抓耳撓腮，差生只能盯著黑板呆呆的發愣。
