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子想模仿我，想盡快學會寫字，我也就只能儘量滿足他了。可是這樣一來，我自己的麻煩就大了，因為他時常將墨水弄得滿手、滿臉都是，甚至有時還要打翻墨水瓶。
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儘管這樣，我仍然沒有讓他停下來。
幾天後，在卡爾和我的共同努力下，他不但正確掌握了鉛筆的用法，還寫出了筆法漂亮的字。
有一次，我們全家出外旅行住旅館，我讓卡爾自己在登記薄上簽名。他的簽名筆跡漂亮極了，讓旅館老闆大為驚訝。
兒子剛一學會簡單的句子，我就讓他天天寫日記。這樣，卡爾從4歲開始就能記日記了。每當下雨刮風不能在室外玩時，他就拿出日記，回想幼年時代的情景，感到很有樂趣。
寫到這裡，請允許我說幾句題外語。其實撫育孩子時，父母自己更應當記日記，以記載孩子的進步和發育情況。這也是留給子孫後代的重要遺產，使他們在培育孩子時，能夠從中得到教益。
比如，教給了孩子一個什麼新詞，孩子開始使用了一個什麼新詞，孩子對什麼感興趣，有什麼不好的表現，因為什麼責備了孩子，又因為什麼表揚了孩子，孩子表現出了什麼智慧，都教給了孩子哪些知識等等，這些都是要記錄的內容。有了記錄，就知道哪些話教過了，哪些話還沒教過，孩子已經懂得了什麼，還不知道什麼等等。這樣，便於有效地進行教育。透過這個辦法，還能培養孩子的好習慣，防止沾染惡習，也更利於將預定的計劃一一落實。如果不記錄，就如同航海者沒有航海日誌一樣，預定的計劃都要落後，乍看起來覺得這樣做是很麻煩的，但實際做作看，並非那樣麻煩，相反會發現這是很有趣味的。人們每天欣賞牽牛花的生長都感到興致濃厚，何況注意留神自己的孩子的成長呢？只要試著去做，就一定會有興趣的。而且憑藉對孩子一天天的成長的記錄，也參能更好地品味到這種天倫之樂。
記這種日記的另一好處是可以使父母保持熱心和堅韌不拔的精神。由於現今社會上並沒有人去監督父母們培養孩子，所以即使該做的不做，計劃好的事不實行，任意變更計劃，也決不會有人來制約的。由於父母們有絕對的自由，所以往往容易忽略自己的職責。一本育兒日記能夠隨時對父母發出忠告，要以滿腔熱忱和堅韌不拔的精神，老老實實地努力按照預期計劃實施對孩子的教育。
我如何培養兒子多方面的興趣
諸位看到我這麼努力地對兒子進行教育和訓練，一定以為卡爾的生活是單調乏味的。事實並非如此，他的生活過得很豐富，因為我一直注意引導他在多方面獲得樂趣。
在卡爾掌握了一定的詞彙量後，我便開始引導他養成讀書的習慣，並讓他感到讀書是一件充滿無窮樂趣的事。我非常注意書的選擇，一方面儘量考慮卡爾的閱讀能力，另一方面為他選擇一些對他有益的書。我認為一個喜好什麼樣的書，往往決定於他第一次讀的是什麼書，而且幼年時期讀的書往往能左右這個人的一生。所以，對此我非常重視。
在引導兒子讀書上，我採用了一些小伎倆。孩子們最喜歡聽人講故事，特別是年齡較小的孩子。我發現講故事的重要性，它不僅能豐富孩子的知識，而且能夠成為引導孩子看更多書的橋樑。我在講故事的時候，總是繪聲繪色，運用誇張的表情、形象生動的語言，並輔之以變幻不定的手勢，甚至有時候站起來模仿故事人物身形以不斷推動情節發展。兒子聽得如痴如醉，常常也禁不住跟著我手舞足蹈。但我總是講到最有趣的地方就打住，並告訴兒子這個故事在哪本書中，鼓勵他地閱讀中尋找樂趣。
卡爾的樂趣不至於此，他的樂趣還可在音樂中找到。
詩人歌德曾說過：〃為了不失去神給予物件產對美的感覺，必須天天聽點音樂，天天朗誦一點
