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所以造就了學生們寫作文都是大同小異的，裡面引用不少毛*主*席的話。
宋慕雯覺得自己讀的小學和現在的小孩讀的小學真的是天差地別的，那個時候他們的限制哪有這麼多，哪有這麼厲害？
在學校慢慢地復課之後，教室都是統一佈置的，紅衛兵的要求是，教室裡必須有毛*主&席的像和毛*主*席的語錄。於是，大家先在一面牆上刷了黑漆，當然那面牆是要十分平整的，要刷了牆的，坑坑窪窪的土牆作為黑板的話挑戰性比較大。
黑板上放，正中央貼著毛*主*席像，左邊是“好好學習”，右邊是“天天向上”，大多是手寫體的條幅。
貼在教室裡的毛*主*席語錄多為“要鬥私，批修。”“不要吃老本，要立新功。”之類的，還有的學校會貼林*彪林副主席的語錄，這個時候林*彪江*青等人，也是大家眼裡的榜樣，是堅定地支援毛*主*席的人。因為林*彪的語錄主要有“大海航行靠舵手，幹革命靠的是毛*澤*東思想。”“讀毛*主*席的書，聽毛*主*席的話，照毛*主*席的指示辦事，做毛*主*席的的好戰士。”之類的，看著像是全心全意忠心於毛*主*席那樣。而且全國人民也十分相信，林副主席是毛*主*席堅定的支持者。所以後來傳出林*彪叛逃的訊息的時候很多人茫然了，林副主席都叛逃，誰還能夠相信呢？
這個時候宋慕雯的工作也挺雜亂的，幸好現在很多人在宋慕雯手底下做事，有人也會不服，但是聽說宋慕雯見過毛*主*席之後，都會自然而然就噤聲了，誰能夠有那個運氣可以見到毛*主*席啊！簡直是祖墳上冒青煙了！
這一天，幾個老師拉著一個學生來找宋慕雯，宋慕雯驚訝地很。
“宋慕雯同志！我們有事要報告！”
宋慕雯還是有些不習慣這些明明是長輩的老師這樣尊敬她，只因為她負責的是學校的思想工作，而且是重要負責人。
“什麼事情？”
“這位同學犯了一個錯誤，我們覺得很有必要進行一場教育。”
那個老師說著就拿出來一個作業本，宋慕雯拿過來看了，才知道原來是這孩子粗心，竟然將毛*主*席萬歲寫成了毛*主8席一歲，這樣的錯誤，確實是很大，甚至都能夠定罪了，最簡單也是最重的反革命罪。這麼不尊重毛（主）席。
宋慕雯想了想，道：“這個……咱們可以去他家一趟，然後進行一下思想教育，給他們一家人。”
“只是思想教育就可以了嗎？”
“那還要如何呢？”
“當然是要懲罰了，如果不懲罰，輕易地放過了，以後別人犯了同樣的錯也輕輕放過？那樣子誰還會把這個事情放在心上記著？”
宋慕雯覺得節奏不對，難道是要來一場批鬥不成？可是這實在是沒什麼大不了的，這個孩子還是小學二年級，還在學習寫字的階段，粗心大意寫錯了一次應該不算什麼吧？而且看那小孩子可憐兮兮的表情，宋慕雯也覺得自己下不去手。
“既然如此，我帶幾個同志去這位同學家裡一趟，你們也跟著一起去吧！”
如果輕易放過這些人肯定不答應，為了不讓這些人做的太過分了，自己還是跟著去看看吧！
召集了幾個紅衛兵，幾個老師押著那個學生，大家一起朝著這個學生家裡去了。
鎮上的學生多是附近的孩子，所以路程並不遠。
到了這個學生家裡，宋慕雯還沒開口說什麼，那些人就上前，先一腳哐當踢開了家門，左右四下裡看了看，嚷嚷了幾聲，發現沒人之後，就命幾個路過的人去喊人來。
紅衛兵和老師們進了家門，一點都不客氣，自己就倒茶喝，甚至還有人將人家碗櫥裡的東西端出來吃了，就像是沒有吃飯出門的一樣。
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