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宋慕雯嘆了一口氣,恐怕是沒有透過稽核的孩子吧,看著樣子實在可憐,但是也是沒辦法的事情。
完成這些事情之後,繼續回去上課,宋慕雯才知道,原來的班主席改成了班長。是的,以前一個班的老大是班主席,不是班長,這個時候才改稱為班長。下面的班委會、小組長、課代表之類的依舊不變。
宋慕武被推選為隊長,因為相對於是女孩子而且長得不是很高大的宋慕雯來說,宋慕武更讓人覺得可靠一些。
宋慕雯倒也不在意這些事情。
本來應該還有兩個高年級的學生作為輔導員的,但是現在初二年級已經是最高的年級了,所以宋慕雯所在的甲班並不需要輔導員,但是新增的乙班和丙班都需要輔導員,下面的初一年級也需要輔導員,所以宋慕雯班上一氣兒派出了十個輔導員,每個班兩個,初二甲班在學校有著超然的地位。
紅小兵被稱為是“富於革命性、戰鬥性,有利於推動少年兒童的思想革命化”的組織,但是因為年紀小,很多事情都做不了,只能被當成是紅衛兵的預備役,主要的“革命工作”還是由紅衛兵負責的,所以紅小兵在紅衛兵的帶領下開批鬥會、遊行、吃憶苦飯、早請示晚彙報等,宋慕雯是不遠處一個新成立的小學的紅小兵領導小組的成員,十分苦逼,但是宋慕雯覺得這樣也不錯,因為可以避開很多紅衛兵進行的批鬥等事情。
因為是負責的小學的工作,所以有些學生在不懂的時候還會拿著書本來問宋慕雯,因為當初宋慕雯的學習成績特別好。
宋慕雯就看到小學課本,這個時候的小學課本跟以前又不太一樣了,語文課文革命氣息更加濃厚,而且加入了很多時代元素,比如國家領導人在某次會議上做的報告被節選進了課本,比如毛*主*席語錄學習,甚至有些歌頌毛*主*席的詩詞和歌的歌詞都被選進了課本。總之,似乎一些都是關乎著思想教育的。
第158章 小錯誤
數學課本上更加讓人覺得無語;“毛*主*席教導我們”幾個字是黑體字並且加粗的,還有題目中也是濃濃的革命氣息。舉幾個例子感受一下:
1:“海內存知己,天涯若比鄰。中阿兩國遠隔千山萬水;我們的心是連在一起。”北京離地拉那7805公里;在一幅世界地圖上量得它們之間的距離是22。3厘米,求這幅地圖的比例尺。
2、毛*澤*東思想是革命的法寶。兩位阿根廷青年克服種種困難,終於來到了日夜想念的北京,在比例尺1:50000000的地圖上量得從阿根廷的首都到北京的距離是36。7厘米;它們之間的實際距離是多少公里?
(以上兩題來源於網路;而且是1970年左右小學課本上的題目)
這種思想教育工作真的是細緻入微無孔不入啊!宋慕雯悄悄地感嘆。
不過這個年代的課程還是挺多的,低年級的課程有語文、算術、體育、大字和圖畫幾門;三年級以後就陸續開放了更多的課程。期中和期末考試還是跟以前一樣;百分制;閉卷,而且成績要求家長簽名的。
宋慕雯第一次翻開一年級的課本的時候,就被那碩大的標題嚇一跳。上面寫著“毛*主*席萬歲!中國共*產*黨萬歲!中華人民共和國萬歲!”可以想象這裡面的聲嘶力竭。
而且這個年代的孩子寫作文,不會脫離一個工農兵的圈子,大部分都說要成為工人或者農民或者一名軍人,特別多的人寫想要成為解放軍戰士。因為這個時代的大背景就是這樣,工農兵是最受歡迎和尊重的職業,還有人引用雷鋒的話,說要做社會主義一顆永不生鏽的螺絲釘,當然,也會有小朋友比較異想天開,說要成為科學家、醫生之類的,總之要把自己想要成為的那個職業寫的無比偉大,無尚光榮才行。