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那麼就應立即做出調整。
學習目標的實現，並不難
很多青少年一定有這樣的困惑：制定目標並不難，難的是如何實現目標。那麼，在目標實施的過程中我們最大的絆腳石是什麼呢？我可以明確地告訴你這樣一個答案：懶惰！
“人只有勤懶之分，沒有能力高低之分”，也許現在的很多青少年都有這樣的認識，但就是在學習的過程中很難做到這點。不管是誰，在學習中都會遇到這樣的問題。
對於如何克服懶惰，我的經驗是這樣的：把良好的學習方法形成一種固有的習慣！諸如晨讀、晚複習，把這些作為一種習慣，如同刷牙、洗臉一樣，是每天必須做的事情。
具體來說，方法是這樣的：
1。 做好課前預習。
在以前的學習中，我常常會出現這樣的現象，每當聽過一節課後，對於陌生的新知識總是沒有太多的印象和過多的理解。究其原因，是因為在聽老師講課時，思維出現了“溜號”現象。比如，在初中的物理課上老師講到電路的問題，當時我腦子裡不停地閃現我家電燈、電話線拆開後是什麼樣子，而對於老師講到的知識重點等卻沒有聽仔細。
後來針對這個現象，我總結出了一個應對的好方法，那就是：提前做好課前預習。
也許有青少年朋友會說，每天的功課太多、作業太多，還要參加各種補習班，聽都來不及怎麼會有時間做預習工作？但事實上，做好課前預習，並不會花費你很多時間，但其效果卻是巨大的。
不知道你們有沒有這樣的感受，如果你在上數學課前，對這一課將要學習行的內容事先做了預習工作，帶著一些疑問和思考來聽這節數學課。這樣，當你被老師的某句話點醒了，你立刻會有種茅塞頓開的感覺，而後對這節課聽得既明白又深刻。這，其實都是課前預習的功勞。
當然，如果你還沒有這樣的感受，請趕快利用課前的十分鐘迅速瀏覽下一節課的內容，篩選出主要的內容，提出疑問並仔細聽老師講解，看看這樣的聽課效果是不是較之以前更明白、更清楚。
2。 課下做好複習。
不管是對老師、家長，還是青少年朋友來說，課下做好複習都是大家非常認同的好方法，當然我也不例外。
由於學習任務很重，我也沒有過多的時間來進行課下複習，但我卻一直保持一個這樣的習慣：每天睡覺前，回想這一天所學過的內容，一科一科的回想，有那些是自己掌握的，那些是自己還不太明白的，想著想著便進入了甜美的夢鄉。第二天起來，我會利用一些時間整理前一天的學習內容，對於已經掌握的知識點一帶而過，主要把重點放在還沒有弄明白的問題上，透過再次閱讀、思考、詢問等方式很快就可以掌握，而且印象也會深刻許多。
此外，複習的方法也是多種多樣的，例如，同學們在複習中可以經常詢問自己 “為什麼”——為什麼會出現這種現象？為什麼這道題要這樣解？為什麼句子這樣搭配更好……這樣，隨時發現問題，並在以後的課程中留心聽取，那麼你就會在不知不覺中加深對知識點的理解和把握，學習成績也會隨之提高。
3。 與學習自律性強的同學交流。
其實每個人的智商都相差無幾，但有的人能夠順利實現自己的理想，達成自己的目標，而有的人卻做不到，究其原因是是否具有較強的自律性。
如果恰巧你是個自律性不強的人，那麼我告訴你一個方法：多與自律性強的同學交流，並和他們成為朋友，在他們的帶動和薰陶下，你慢慢也會變成一個自律性強的人。
王強是我初中時的同學，那時他可算是個無組織、無紀律的人，可不知從什麼時候其，他和我班的班長成為了好朋友。我們的班長可是出了名的好學
