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名字的人要去老張辦公室一日遊。
而同學們還在忙於解決作業問題。
陸怡唸了幾個名字，教室裡太吵，她拿出一張新表格：&ldo;再說話扣分了啊。&rdo;
終於安靜下來了。
顏又在等自己的名字。
前排幾桌的一個男生不幸成真，上週被扣到負分，和同桌抱怨：&ldo;完蛋，本來打算早讀抄作業的。老張怎麼這麼變態啊!&rdo;
他的同桌之前已經在老張手底下待了一年，以過來人的身份勸道：&ldo;你完了。作業不交，又要扣分，扣到負分，下週早讀還得去接受老張心靈指導。這可是滾雪球，越滾越多越滾越大。&rdo;
&ldo;操，真倒黴。&rdo;
和這位同學對比起來，顏又覺得自己也不算那麼倒黴了。
陸怡做事乾淨利落，很快就唸完名單，走下講臺。
沒有自己。
顏又有些疑惑。
交作業的時候，路過陸怡身邊，顏又特意問了問：&ldo;沒有我嗎?&rdo;
在管理紀律之外，陸怡是個非常有冷幽默的同學：&ldo;怎麼，新同學也想試試心靈指導?那我也可以和班主任提個意見，把你加進去。他肯定很願意接受先進同學的合理請求。&rdo;
顏又略有些畏懼，誠懇地推拒：&ldo;別，不用了。&rdo;
又覺得很奇怪，顏又抬起頭，本能地尋找姜星時。
外面的陽光很好，姜星時站在大開的窗戶邊，整理剛才收上來的作業，身形顯得修長。
上週四的體育課，這個人只是嚇唬嚇唬自己嗎?
大約是感覺到了別人的注視，姜星時也抬起頭，朝顏又的方向看了過來。
顏又刻意偏過臉，裝作若無其事，不去看那個人。
姜星時的事情那麼多，還要扮演他的完美人設，大概是忘了吧。
顏又內心沒有感激，只覺得逃過一劫，並且不想給姜星時加好感度。
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