第12部分 (第3/5頁)
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奈。他一個小孩子，人微言輕，這般**的年紀，做不得自己的主。
也不妄想改變父母的決定，只問道：“兒子什麼時候動身？”
“陳伯送你回去，要帶回去的禮物娘都準備好了，馬車也僱好了。下午你把自己的東西整理整理，想帶在身邊的單獨收拾出來，晚上早些睡，明天早上就動身吧。”
陳旭日默默點頭，再喝了碗湯，站起來道：“爹，娘，你們慢用，兒子吃飽了，這就回房收拾行李去。”
他碗裡還剩下小半碗米飯，湯碗裡，湯喝的乾淨，碗底卻留下了母親剛挾過來的大骨。
這要放在平日，陳浩一準要他吃乾淨了才可以離桌。他和妻子少年時親眼見過飢餓到人吃人的慘象，也親身親歷過饑年荒年，雖說如今日子好過了，卻也養成不喜浪費的習慣。就比如說吃飯吧，盛多少就得吃多少，不準剩到碗裡。
不過，兒子乍聽得要離家的訊息，心思不免震動。因此陳浩只收回了目光，頜首道：“去吧。”
陳旭日進門不久，桐月和新月就跟了進來。
桐月是來給他幫忙，新月卻是偷個空子過來瞧他的。
小丫頭雖說是十二歲，其實卻是虛歲，臘月的小生日，以週歲論，也就僅有十歲。在他身邊跟前跟後，期期艾艾問道：“大少爺，你真的要去南邊啊？”小臉上滿是依依不捨之情。
她年紀小，兼性子活潑，手腳伶俐，陳旭日實是拿她當妹妹看。尤其是袁珍珠月子裡這些日子，兩人都得閒時，陳旭日就教她識文斷字。
新月生性聰敏好學，從前些許認得幾個字，也不是一點基礎沒有。這番學上手，一個認真教，一個用心學，相處的很是融洽。
陳旭日用慣了鋼筆，自幼學的用的都是簡體字，而這時代用的卻是毛筆，書上一水的繁體字。
看書時還湊合，大約都能連成句讀下來，輪到書寫時卻著實費了工夫。
打去年就開始練習，到現在寫在紙上的字，勉強算是差強人意，字型風骨什麼談不上，大概的框架輪廓總算能寫得出來了。
不過他教新月，常隨手撿根細木棍，在花壇前的泥地上書寫——他用這個比毛筆可熟練的多。雖是教人，一方面自己也鞏固了繁體字的熟練度。說來慚愧，直到現在，陳旭日暫時還做不到拋開書本寫一篇文章，其中必然要出現一些個錯別字。
比起寫字默書，新月對數字更為敏感。
袁珍珠做月子，家裡一應日用，陳旭日都予以過問，日常開銷上他採用了阿拉伯數字書寫計算。
說實在的，陳旭日不知道阿拉伯數字是什麼時候傳進中國的，只知道現在為止，他還沒見過用這種數字做統籌計算的。桐月習慣了老的方法，倒是新月對這種新型的計數方式充滿興趣，常常一有時間就琢磨加減乘除的數字遊戲。
陳旭日親自去書堆裡翻了翻，揀出幾本相對比較簡單的書拿給新月，“以後我不在家，你也別把書本扔下，這上面許多生字我都標了拼音，以後就靠你自己自學啦。”
在陳旭日看來，做個目不識丁的文盲是可恥的，以新月的資質，若在現代社會，一準是個大學生的材料。桐月年紀大了，而且婚期定在五月，待嫁的大姑娘，靜不下心也沒那許多工夫去學習。
他不知道，讀書識字對新月的未來有沒有幫助，但一技在身，總沒有害處。他挑出的那幾本書，他自己為了學習繁體字方便，上面注了許多拼音幫助學習記憶，而拼音法他大概都教給了新月，正好合適小姑娘拿來自修。
“大少爺……”新月淚珠在眼眶裡打轉，緊緊抱著書，聲音都哽咽了，“我捨不得你走，不然、不然我去求夫人，讓我跟在你身邊伺候？”
陳旭日搖頭道：“我能照顧好自己，這番陳
