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翁姐笑著推門走了進去，沖小男孩招招手，「霍勒，這位是蘇老師，以後由她來教你鋼琴。」
小男孩的眼睛亮了一下，乖乖從琴凳上爬下來，對著蘇鶯時軟軟叫了聲，「蘇老師。」然後抬起了頭，好奇地看著她。
蘇鶯時半彎下身子，露出親切的笑容。
「你好霍勒，以後我可以叫你勒勒嗎？」
誰知小男孩頓了幾秒，然後才緩緩點了點頭，聲音不急不緩又很有禮貌地說道：「蘇老師，我是勒馬行川的『勒』，不是快樂的樂。」
蘇鶯時愣了一下，點點頭，「老師記住了。」
「樂樂是我家大狼狗的名字。」
「……」
「誰給它起的名字？」
「我哥。」
「……」作為兄長，這是怎樣的惡趣味。
嘆口氣，「好了我們不管這個了，走，上課去。」
她拉起小男孩的手，把他帶回到鋼琴邊上。
翁姐見他們要開始了，離開時把門給帶上，臨了提醒道外面公共休息室有零食和飲料，累了可以過去吃。
小孩子對零食和飲料都沒有什麼抵抗力，眼睛又亮了起來。蘇鶯時摸摸他的頭，「咱們上夠四十分鐘的課，就可以過去休息了好不好？」
「嗯！」
兩人課上的很順利，霍勒十分乖巧配合，學的有模有樣。第一堂課沒教什麼實質性的內容，主要是培養孩子的興趣，給他彈了兩首簡單的兒歌后，立刻把小孩唬的一愣一愣的。
「蘇老師，您會彈《500 iles》嗎？」小孩興奮地捏住了她的衣角。
兩人並排坐在琴凳上，蘇鶯時側過頭，眼神中有些驚訝，不確定地問道：「你說的是美國民謠歌手hedy west寫的那首歌嗎？」
霍勒聽不懂，乾脆用稚氣的聲音給她哼了兩句，難得的是，小孩子的英文發音非常的清晰標準，哪怕很多時候並不在調上。
這次蘇鶯時聽清楚了，更顯訝然，「你怎麼會想到這首歌？」以她的常識，這絕對不該是這個年紀的小孩喜歡和能理解的歌，難道現在的孩子都不喜歡兩隻老虎和鈴兒響叮噹了嗎？
「我聽哥哥唱過，可是他不肯教我。」小孩氣鼓鼓的說。
「你哥哥……可是我記得，這首歌是用木吉他彈的吧？好像不是鋼琴曲。」
「我聽哥哥用鋼琴彈過！」又怕蘇鶯時不信，小男孩急迫地解釋，「真的，蘇老師我真的聽過！」
蘇鶯時安撫地拍了拍他的背，「老師當然相信你，只是……」說到這裡，她也有些慚愧，她只是業餘鋼琴十級，讓她即興改編一首曲子也太難了些，「老師並不會彈這首曲子，等老師回家搜一搜，看能不能找到譜子好不好？」
霍勒並不是那種蠻橫的孩子，依言聽話地點了點頭，但小臉上的失望之情還是掩飾不了地流露出來。
蘇鶯時能夠感受到，這個孩子其實對他哥哥有著一種怎樣的崇拜之情。她不忍他露出這個神色，想了想，牽起他的手，「這樣吧，老師給你哼兩句好不好？不過我很多詞記不清楚了，你要求不要太高哦。」
「……嗯！」霍勒果然高興起來，揚起頭星星眼望著她。
蘇鶯時笑笑，拉著他一邊向著公共休息室走去，嘴裡一邊輕聲哼道：
「if you iss the tra i\&039; on（如果你錯過了我坐的那班火車）
you will know that i a gone（你應明白我已離開）
you can hear the whistle blow a hundred iles（你可以聽見一百英里外飄來的汽笛聲）
