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笑笑說：&ldo;我看過張純如的《在美國的華人》。2003 年這本書出版，2004 年作者就自殺死掉了。書裡講早期華工的艱辛。他們坐著被稱為&l;浮動地獄&r;的輪船來美國，一半的人死在路上。活下的人去建設太平洋鐵路。拿著比白人更少的工資，去白人不敢去的地方，做白人不肯做的工作。有上千人死在山裡，一路鐵道一路屍骨‐‐&rdo;
&ldo;我知道！&rdo;小惡魔莫名地暴跳如雷，&ldo;那跟我有什麼關係！&rdo;
&ldo;我沒說有關係……我只是想說，兩百年前華人來到美國，從事最低賤，最辛苦的工作。他們在美國立住腳跟，生根發芽，憑自己的努力，一點一點改變自己的地位。兩百年後的今天，他們是工程師，科學家，醫生，律師‐‐舊金山還有華人市長！在一個並不是故土的地方，生存，奮鬥，為自己爭得榮光。我覺得……我們有資格驕傲。&rdo;
&ldo;我知道，&rdo;小惡魔捏起拳頭說，&ldo;我很驕傲。&rdo;
新學期選課，除了專業課，笑笑還選了一門文言文課‐‐好拿學分。這麼想的顯然不只笑笑，那門課上混進好幾個中國學生。
但除了中國學生外，課堂裡更多的是出生在美國的華裔。他們平時都不說漢語，不知為什麼居然會想學文言文。這其中就有小惡魔。
此外還有那麼七八個跟中國一點血緣關係的都沒有的外國同學。有黑人，有白人，有拉丁裔。而他們一開口說的竟然是中文……
授課的是個胖乎乎的美國女老師，也是跟中國一點血緣都沒有。用的教材是個哈佛白人教授編的《新文言文實用啟蒙》，前兩章不是《論語》和《孟子》‐‐因為外國人覺得四書太難‐‐而是《說苑》和《史記&iddot;刺客列傳》。
《刺客列傳》有如荷馬史詩，多的是血腥暴力和反轉，在國內根本不可能當教材。老師領著學生慢慢把故事翻譯成英文，然後大家一起探討人物命運。來自不同族裔背景的學生，以各自的觀點角度，為刺客們的選擇爭得面紅耳赤，不可開交。本來應該是很枯燥的文言文課，一時沸騰起來。
很多美國學生，他們不能理解專諸的母親為了鼓勵專諸行刺，竟然選擇了自殺，也不能理解豫讓為了智伯，漆身為厲，吞炭為啞，最後為了給另一個人報仇而失去生命。挺豫讓和倒豫讓的同學各為陣營。挺豫讓的同學（笑笑那一方）說，豫讓踐行了自己的&ldo;死名之義&rdo;。倒豫讓的同學（小惡魔那一方）說，報答智伯的方法，應該是活下來照顧他的家人，而不是白白枉送自己的生命。
有幾節課講古詩詞。胖胖的女老師選了幾首她自己喜歡的詩歌。其中有一首是李清照的《如夢令》：
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問捲簾人，卻道海棠依舊。
知否，知否？應是綠肥紅瘦。
翻譯成英文後，美國同學腦洞大開，貢獻了五花八門的解讀。
波浪卷娃娃臉的美國女孩說，女主人公昨天晚上派對喝了很多酒，跟一個男人一起回家。第二天因為宿醉，女主人公沒有起床。她問男人海棠花怎樣了，男人就騙她說：海棠花還是一樣呀。其實她知道海棠花正在慢慢消失，就像她自己的青春一樣……
大個子戴眼鏡的華裔男孩表示支援女孩的解讀，但他對&ldo;綠肥紅瘦&rdo;有不同看法。他說，在中國文化裡，綠葉代表男人
