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世安和趙承文也是後者。
她曾多次聽見兩人情緒激烈地爭辯風澈活著的時候的所作所為，觀點不一評價不同甚至理解相悖，卻對風澈出奇一致地厭惡。可能是在一起罵多了，罵的花樣都差不多了。
她當時太年少輕狂，心裡想著：這有什麼可以吵的？明明都很討厭那個人，還不如和和氣氣一起罵他。
她一時嘴賤，進去摻和，認為自己解決了一樁多年固化的矛盾，故作聰明地說：“風澈就是個混賬這個觀點難道不是公認的嗎？既然你們評價統一，那你們還在爭論什麼？”
面前原本爭得面紅耳赤的兩人齊齊轉過頭看她，表情變得奇怪扭曲，複雜的眸光一變再變，然後沉澱下來成了她不理解的，像是護犢子一樣的情緒。
然後他們一起，你一句我一句，平白無故罵了她一頓。
她一時被罵蒙了，竟然產生一種“這倆人不想讓別人罵風澈，只能自己罵”的錯覺。
她不是很懂，但是勝在懂得趨利避害，再見到這種場合，就明白當一個透明人才是最好的選擇。
一聲清脆的叮咚聲打破了死寂。
楚凝揉了揉縮得僵硬的脖子，歡欣雀躍自己終於不用在低氣壓裡保持沉默了：“來了來了，又有學生交卷了。”
和上一張狗爬字的糟心不同，這張卷子明顯讓人心情愉悅。倒不是字跡多麼驚豔好看，實在是因為對比太過強烈。
這孩子寫得一板一眼，字型方方正正近乎刻板，執拗地列在一起，被無形的框束縛得死死的。
他的答案精簡準確，幾乎是教科書一般的答案，冷冰冰不帶絲毫個人感情色彩，與先前的姜澈跳脫的答案完全不同。
趙承文看著手裡全對的卷子，心裡沒來由不太舒服。
他很喜歡學習努力認真的孩子沒錯，可是這孩子每一步每一筆，都是按照他期待的來，他偏偏喜歡不起來。
他翻了翻水鏡，找到了這個孩子。
水鏡中，那個孩子交了卷子，依舊穩穩當當坐在原地，雙手交疊放於腿上，腰桿筆直，一直維持著正襟危坐的姿勢。一張小臉微微揚起，冷靜自持，只有從輕抿的唇才能看出他的緊張。
衛世安看著水鏡上的號牌，心道一聲瞭然，他與趙承文對視一眼，都看到了對方眼裡的複雜。
趙承文有些無奈：“姜家修劍道，有些山門講求約束己身的苦修，這孩子像是如此。”
他指掌拂過水鏡號碼牌旁“喬陌”這個名字，心想太過教條反而讓人不太舒服。
然後他就瞥到一旁還在專注於拿小黑手摸牆，搞得滿屋子一團糟的風澈。
趙承文：“……”
還是聽話點好，聽話點好啊……
姜臨倒也不是不想快點交卷，主要是以往他用右手在學堂寫字，先生們認識他的字，然而他偏偏是左利手，左手寫得比右手好，直接讓他犯了難，慢吞吞偽裝小孩字型，實在浪費了好多時間。
他對自己的答案倒是不擔心，就是怕某人一言不合就作妖。
答題的時候他心裡就產生了一種不祥的預感，當時顧著答卷沒細想，現在交卷了他越想越不對。
風澈剛被先生們針對一次，不報復回去簡直不符合他的性格。
以他目前能想到的方式，風澈也只能在卷子上做文章了。
他一想到風澈剛開學就把先生得罪透了，就忍不住扶額，這個開局簡直和當年一模一樣。
他真的後悔先前告訴風澈，儘量進入年級前十，需要高調引起先生注意，才能有機會進後山。
現在他才知道，風澈進了門就像故意挑釁一樣對著趙承文抽風，原來是因為他那句“高調”，合著這是風澈高調的方式。
