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惆悵只是暫時的,軍校的生活教會了古景耀一件事情，可以一時失敗，但不可以永遠失敗。
現在學藝不精不要緊,他可以繼續努力學□□是會有進步的！
所以很快,古景耀又鬥志昂揚地投入到了工作之中，“既然效能還能提升，那我們就繼續實驗吧，你們接下來的計劃是什麼？拿來給我看看。”
古景耀才是老闆，何老師自然沒有異議,很快就把接下來的實驗計劃拿了出來。
倒是彭正堯三人有些狐疑地看著古景耀，“你真要留下來做實驗啊？現在不忙了嗎？”
古景耀保守地說道：“暫時有一點時間，但我也不確定具體有多少時間,希望能夠儘快做出結果。”
聽到他這樣說，反倒是彭正堯三人有點不捨了。
要知道古景耀不在的這段時間，他們的進步也是飛快的,早就從實驗室裡可有可無的存在,變成了何老師的得力助手,要是古景耀的專案結束了,他們是不是就不能再做實驗了啊？
雖然和其他實驗室的師兄一起吃飯嘮嗑的時候，總是聽他們說什麼科研民工,老闆的廉價勞動力之類的話,但彭正堯他們自覺自己在實驗室裡呆的還是很開心的,開始的時候古景耀雖然沒有給他們開工資,但給的紅包金額不低。
後來大概是因為他們確實有點用了,古景耀還給他們開了工資，他們大概打聽了一下，比起研一的學長,也就是少了學生給研究生的補貼，但那補貼本來也是國家發的，而不是老闆發的。
在彭正堯他們看來，這份工作不僅工資比其他同學利用業餘時間在外面兼職賺的多，而且還能夠學習到很多東西，簡直是再好不過的工作了。
古景耀並沒有發現彭正堯他們的想法，即便發現了可能也不會發表意見，他覺得彭正堯他們有一些實驗室的經歷是好事，但他們畢竟才大一，基礎打的也不是很牢靠，而且他們三個人的自學能力也不是特別強，一直呆在實驗室裡對他們將來的發展未必是一件好事，如果他們將來希望能夠從事研究工作的話。
看完何老師的實驗計劃之後，古景耀提出了一些不同的意見，“計劃做得很謹慎，但有些太保守了。”
說著，他拿起筆在一些地方做了點修改，遞給何老師看，“我覺得這樣可能會更好。”
何老師看完沉默了一下，如果說他之前所做的計劃是按部就班，被古景耀這麼一改，就變成了跳躍式的，但確實不能說有問題，而且可以大大節省實驗的時間。
如果古景耀的計劃能夠成功，那麼節省的就是不必要的時間和經費，如果失敗那就得迴歸何老師做出的計劃，可能需要花費更多的時間和更多的經費。
但古景耀才是實驗室的老闆，他有權力做出這樣的決策，何老師在確定實驗計劃本身不存在疏漏之後，自然沒有反對的理由。
何老師只是小小開了個玩笑道：“一段時間不見，景耀變得更有魄力了。”
古景耀微微一笑，並不否認。
這確實也是事實，不管是在軍校作為指揮系學生接受的訓練，還是在藍星這邊作為大計劃實際上的總設計師和總顧問需要承擔的責任，以及這段時間給大佬們上課帶來的影響，都讓古景耀在不知不覺之間發生了一些變化。
所謂“居移氣，養移體”，不外如是。
他看了看何老師，說道：“何老師，有沒有人跟你說過，你做科研就是少了一點魄力？”
何老師的笑容僵在臉上，嘆了口氣說道：“我的老師跟我說過，我做研究其實很有天賦，基礎紮實，而且也不缺乏靈感，但就是少了點魄力，想要出頭還需要歷練。”
何老師心裡苦啊，他何嘗不想要拿出點魄力出來呢，只是性格這東西，真的很難改。
