穆新格提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
2008 年 12 月 15 日清晨，慕容耀武緩緩睜開雙眼，看了一眼手機，正好七點整。他伸了個懶腰，迅速從溫暖的被窩中爬起來，穿上衣服後便在床上，開啟英語課本，開始記憶那些密密麻麻的單詞。
時間過得很快，不知不覺就到了七點半。慕容耀武放下手中的書，起身洗漱，去食堂吃早餐。吃完飯後，他收拾好書包，朝著學校的第一教學樓走去。一路上，寒風凜冽，但這並沒有影響到慕容耀武堅定的步伐。
來到教室後，慕容耀武找了一個安靜的角落坐下，拿出一本名為《社會大視野》的雜誌翻看起來。書中豐富多彩的內容讓他沉浸其中，尤其是關於“和諧社會”的部分更是引起了他極大的興趣。經過一番思考和篩選，他最終決定將自己的論文主題定為“和諧社會”。
九點整，慕容耀武將所有的資料都擺放整齊，正式開始手寫論文。每一句話、每一個段落都是他精心構思的成果，承載著他對和諧社會的深刻理解和美好願景。
就這樣，慕容耀武一直寫到中午十一點多才停下筆來。此時的他已經完成了兩千多字的初稿，雖然身體有些疲憊，但內心卻充滿了成就感。看著眼前這份凝聚著自己心血的作品，他不禁露出了滿意的笑容。接下來，他還需要進一步修改完善，確保論文質量達到更好的水平
午後，陽光透過窗戶灑在教室裡，慕容耀武正專注地預習著數學課的內容。他與張熙鳳輕聲討論著數學書上的知識點，兩人時而低頭思索，時而低聲交流，彷彿沉浸在知識的海洋中。
然而，教室的另一角卻傳來了陣陣嘈雜聲。原來是兩個女生為了貧困補助的事情吵得不可開交。她們你一言我一語，聲音越來越大，引得周圍的同學們紛紛側目。
“之前的評選太不公平了！”其中一個女生憤憤不平地說道，“當班幹部就有這麼大的優勢嗎？”另一個女生也附和道：“是啊，只要有貧困證明，就能輕鬆拿到 1000 元的貧困補助，這對其他同學太不公平了！”
隨著她們的爭吵，教室裡的氣氛變得緊張起來。同學們的目光紛紛投向她們，有的面露不滿，有的則低聲議論著。即使到了晚上上晚自習的時候，教室裡依舊人聲鼎沸。同學們因為貧困補助的事情而無法專心學習，整個自習室都瀰漫著一種浮躁的氛圍。
次日正午時分，陽光灑滿校園，輸電 081 班全體成員齊聚一堂，準備召開一場關於貧困補助的重要會議。然而，令人遺憾的是，由於班主任未能按時出席，這場原本備受期待的會議不得不暫時擱置。
慕容耀武心情有些沉重地返回了自己的寢室。一進門，便聽到一名同學生氣地抱怨著與貧困補助相關的事情。這位同學情緒激動，言辭激烈地講述著一些人如何不擇手段地去討好老師和班幹部，甚至還提到了所謂的“代班推薦”等種種不公平現象。聽著這些話語，慕容耀武心中不禁湧起一股無奈和委屈。
他暗自思忖道：“我從未參與過任何不正當的行為，也沒有試圖透過巴結他人來獲取貧困補助。我一直秉持著誠實守信的原則，問心無愧！”想到這裡，慕容耀武挺直了身子，目光堅定地望向遠方，彷彿在向天空宣誓一般。他堅信正義終將戰勝邪惡，那些不公正的待遇遲早會得到糾正。
第三天中午，輸電081班繼續召開關於貧困補助分配的會議，會前，張熙鳳給慕容耀武一塊糖，彼此對於這個會議都沒有什麼訴求，就是按照大家的意見處理。
“同學們，我聽到了你們的聲音，感受到了你們對公平的渴望和對同學的關懷。”莊旭老師的聲音溫暖而有力，彷彿一股暖流，緩緩注入每個人的心田，“我深知，貧困補助對於許多同學來說，不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的支援與鼓勵。因此，我們必須找到一個
