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規則一：請務必遵守規則，否則我們將干預您的狩獵
規則二：我們不禁止您捕獵
——摘自《狩獵守則》
規則一：所有的規則都是可信的
規則二：你們會死，愚蠢的蟲子
——摘自《生存守則》
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得益於育人中學並非公立學校，同時她大學的時候的確考過教師資格證，江浸月很順利地成為了一名老師。
嗯，初中和高一的音樂課老師。
育人中學是寧縣乃至整個淮城都排的上號的學校，家長談起的時候總誇讚它的升學率。
但對於江浸月來說，她並不在意這些，也不是很在乎自己教什麼，哪怕最後她應聘到的崗位是體育老師也沒關係。
只是直覺讓她相信那張紙條上的內容，並且照做，於是她來了。
一切就這樣按部就班地進行下去，生活還是那樣的平淡，如果不是那張紙條還被她儲存著，她幾乎要以為那是一場夢了。
直到任職後的某一天，辦公室的同事叫住了她：“江老師，這裡有你的一封信。”
江浸月很疑惑地接過信，在目光觸及上面的字跡時僵在原地。
很熟悉的字跡。
和那張紙條一模一樣，也和她的極像。
將信交給她的女老師笑著道：“是不是你男朋友寄給你的啊，這年頭能收到手寫信，是件很浪漫的事呢。”
江浸月：“不是男朋友。”
“我想問一下，林老師，請問你是在哪裡拿到的這封信？”
林老師回答：“哎呀，我剛剛去收發室拿資料，正好看見有你的信就順手幫你帶過來了。”
江浸月捏緊了手裡的信，勉強對著林老師擠出一個微笑：“謝謝。”
回到自己的座位上，她拿出信紙看了起來。
和上一次的紙條一樣，信上只有很簡短的幾句話。
【下雨天沒傘別亂跑】
【遵守規則】
【地下室】
其中【傘】字被專門圈出來了。
江浸月從包裡拿出隨身攜帶的紙條與信放在一起對比，可以認定字跡出自同一人之手。
但事情並未因此變得清晰起來，相反，這一切更加撲朔迷離了。
她到現在都沒弄懂上一張紙條中提到的“她”是誰，這封信又給她出了題。
“傘”是什麼？為什麼被單獨圈出來？
規則又是什麼？哪裡的規則？
至於地下室，哪裡的地下室？為什麼提到它又不說要她幹什麼？是讓她進去，還是讓她遠離？
還有字跡，她對比過了，和她的幾乎一模一樣。
是有人在模仿她嗎？如果是，那個人是誰？
如果不是，那麼，難道......寫信的人是她自己嗎？
思及此，江浸月不由地心頭一顫。
她知道這些字條和信上的內容很荒謬，而且對方的話語間沒有絲毫邏輯，就像是瘋子寄過來的惡作劇。
可是她沒辦法解釋那晚調酒師沒有見過除她之外的人來到那個位置；
也沒辦法解釋這封沒有地址和署名的信；
還有字跡。
當然，還有心裡那種奇怪的預感。
轉頭望了望窗外一碧如洗的天空，她的視線不由自主地落在【下雨天沒傘別亂跑】幾個字上。
那個【傘】字被圓圈重點標註起來，顯得臃腫而格格不入。
江浸月忽然感覺胸口很悶。
莫名的，那種奇怪的預感又出現了。
今天會下雨。
她想。
又看看桌
