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“老師，您？”黑髮少女疑惑道。 “光聽可看不見真正的化學。”孔習微微笑道“下次如果在這樣，記得給我說一聲。所以現在抓緊給我恢復，然後進入真正的化學世界。” “好的。”女孩一時間不知道該說什麼，不過此刻她似乎開始對面前這位年輕的老師升起一絲別樣的情緒。和其他老師不同的敬仰，而是某種帶著信任的情感。 雖然看不到孔習的表情，但此刻少女有些輕車熟路地坐上放在孔習辦公室裡的那臺巨大儀器。隨即機械聲傳出。 “識別，奇異編號003。” “恢復中。” 藍色的光芒從那儀器之中散發出來，帶著某種奇異的力量籠罩住少女的面部。孔習則順勢透過元素視野觀察著眼前的奇異一幕。 如果孔習的感應沒錯，那儀器中心的某樣東西，似乎是某件文具。這臺儀器的所有功效似乎都來源於它。 孔習的視線靜靜的觀察著眼前的少女，似乎某種奇異的變化正在女孩身上發生著。孔習感應不出來那是什麼的，但明顯可以看到女孩的眼神中似乎有什麼東西復生了。 “謝謝老師。”女孩從儀器上下來，再次給孔習鞠了一躬。不過這次可以明顯感受道少女語氣中那一絲害怕的情緒已經消散無蹤。 “你們幾個還愣著幹什麼，抓緊時間。”孔習微微一笑說道。 “好的，謝謝老師。”隨即又有一個男生走上前來坐在了那儀器之上。 孔習微微鬆了一口氣，再次思索起來。如果算上之前的，那自己大概遇上了四個，不，五個奇異。第一個沒有標明的名字的大門。雖然這個有可能只是一個誤會，不過還是相當可疑。 第二個則是那黑色的影子，那東西似乎只有自己誤以為自己的辦公室在隔壁的時候出現，畢竟之後孔習蹭著還未上課的空間又開啟一次，結果隔壁的門似乎被某種奇異的力量鎖住了。 第三個便是課堂上的鐵則，似乎孔習房間內的那個儀器也於那課堂裡那東西相關。例如儀器稱呼那奇異編號為003。這裡是不是還有其他類似的東西？ 第四個便是那奇異的位置，似乎每個人都只知道自己所在和應該去的位置。不過這個似乎有些疑點，畢竟無法解釋為什麼這些學生為什麼在失明狀態能夠緊緊跟隨自己。 想著，孔習向一旁的黑髮少女招了招手。 少女看見孔習，隨即走了過來問道：“老師，怎麼了？” “你們之前來到這個辦公室嗎？”孔習問道。 “沒有。”少女回到“之前我們的化學老師辦公室在樓下。” “那你們怎麼跟上我的？”孔習有些好奇地問道“而且，你們沒想過來辦公室偷偷看一下嗎？反正估計我也不會特意去看。” “嗯，您讓我們跟上我們就跟上了。”女孩很自然的回到“至於偷偷用，我們——” “跟我聊天不用那麼拘謹。”孔習笑了笑回到“畢竟我又不會吃了你們。” “不是，之前有同學試過了，後來他就被開除了。”女孩回到，語氣中帶著莫名的擔憂。 有趣，孔習心想道，下面既可以基於女孩的話語推理出兩種的結論。 一，這邊的地名具有某種遮蔽效果，如果不知道自己的終點，那麼終點便不會出現。至於另外一種，大概就是整個學校被某種奇異所包圍，未經它的許可，眼睛和雙腿便不只屬於自己。不過看起來於這個相關的奇異還是有著一定的影響範圍的。 所以，那奇異的本體又是什麼？孔習思索著，畢竟這並不是真實的世界，而是一道題。自己要做的便是盡力找到條件，並透過推理找到想要的答案。 “那我們班有課代表這類的職務嗎？”為了驗證心中的某個猜想孔習問道。 “課代表是？”女孩一時間有些疑惑地問道。 “課代表是幫助老師瞭解學生的人。”孔習笑了笑問道“嗯，你可以當老師的課代表嗎？” “好的。”女孩一時間有些誠惶誠恐的回到“老師需要我幹什麼？” “每回上課前幫我把那群不認真聽講的帶過來。”孔習說道：“眼睛可是化學最重要的工具之一啊。” “可是，老師那樣他們——” “但還有些像你這樣只是不小心的不是嗎？”孔
