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有學校、上學的概念,就好像繪麻那10年裡待的地方沒有傳統概念上的教育存在一樣。
而在資訊時代,要怎麼樣封閉、怎樣文化迥異的地方,才能與外界不同到這種程度?
“什、什麼!才不是打架,是愛的鐵拳!我可是經歷無數愛的洗禮才學會爺爺這招愛的鐵拳!”繪麻看出了侑介的滿不在意,不滿道。
“……”愛的鐵拳,愛的洗禮,意思是經歷家暴所以學會了暴力吧。祁織忍不住抽了抽嘴角,眼神震驚又憐憫。
侑介也是同款震驚——竟然為了打敗曾經打敗過自己的人,輟學好幾年去捱揍最終學會對方的絕招!並……
“所以你打贏那個人了嗎?”侑介緊張地等著繪麻的答案。
“……怎麼可能!我只學了愛的鐵拳,可是那個臭老頭又不是隻會這一招!”他可是被稱為海軍英雄的最強男人啊!繪麻充滿敬畏又滿懷自豪。
看來是被徹底洗腦了/看來是被收做小弟了。祁織和侑介對視了一眼,彷彿達成了共識。
“這樣,我們今天帶過來的學習資料不太適合繪麻用,侑介你去書店重新買一些小學、國中的學習資料回來,我在這裡和繪麻多瞭解一些情況。”祁織乾淨利落地發號施令。
侑介點頭應了一聲就出去了。
很乾脆也很有行動力嘛!船長繪麻表示很滿意。