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領學生鍛鍊身體。
「歇歇吧？歇歇吧！！孩子跳不動了！」
大樹老?師見?蹲坐在地上?的孩童多，其他站著的，腿腳直打哆嗦，眼看著也不太行。大樹老?師這才鬆口?，讓大家休息半小時。
孩童詭癱在地上?，心想，代課老?師簡直想把它們?訓練成強壯的屍體！
還有沒有詭管管了？？
大樹老?師：身體麻木，頭腦放空，沒空動歪腦筋，這樣對大家都好。（和善笑）
兔兔班。
昨天學生聽了一整天歌，今天強烈呼籲百靈鳥老?師換個花樣。最好像豬豬班代課老?師一樣，每天都能整出新活。
百靈鳥老?師想了想，「機會?難得，今天給大家做個特訓。」
「好啊好啊。」
學生以為的特訓：代課老?師和它們?對打。
實?際上?的特訓：學生兩兩配對，互相拿對方練手。
「老?師，這不太好吧？」兔兔班學生滿心不樂意。
如?果面對著的是熊熊班大樹老?師，這麼分配它們?只會?叫好。可百靈鳥老?師一看就很?好欺負，它們?都想跟老?師對打。
——就算是小孩子，也知道誰好欺負，誰不好欺負，心裡明白著呢。
「挺好的，就這麼練。」百靈鳥老?師用不容置喙的語氣?道。
接著，他搬來大鼓，拿起鼓錘，開始敲擊。
「咚！咚！咚！」
鼓錘好似不是敲在鼓面上?，而是敲在所有詭心上?。
孩童詭聽著聽著，頓覺熱血沸騰，戰意上?湧！
有些學生定力好，忍耐力強，動手時知道分寸。有些不管不顧，把陪練物件當仇人?一樣痛擊。
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