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實其中有兩個她覺得已經還可以了，但是唐瓷卻並不滿意。
小桃老師思來想去，腦海中靈光一閃：&ldo;小瓷，前一陣隔壁教美術的姚老師畫過十二生肖，你要不去隔壁看看找找靈感?&rdo;
&ldo;真的嗎?姚老師畫畫很好看的，那我過去瞅瞅，哥哥你在這看書，我一會兒就回來。&rdo;
唐瓷溜開得很快，她捏了大半天，卻總覺得自己捏的小老鼠只有形似沒有神似，小桃老師指導了幾次，她腦子懂了，手卻沒懂。
她又不想小桃老師動手幫忙。
明明只差一點點，那點靈感卻遲遲不來。
唐瓷跑去隔壁教室以後，陶藝教室裡就剩下聞津翊和小桃老師兩個人了，小桃老師也趁機歇歇，和聞津翊閒聊起來。
最開始是聞津翊再次主動和小桃老師瞭解考去陶藝系學習的事。
小桃老師本身就是藝術類院校畢業的，身處這個行業，所以多少也瞭解一些，就把大概的流程都和聞津翊說了下。
小桃老師：&ldo;如果唐瓷的成績一般，我還是很推薦走這個途徑的，不過我聽說唐瓷的成績很好，是不是真的要把陶藝當成職業，還要你們家裡的大人來判斷。&rdo;
聞津翊倒不這麼覺得，與其去學一些不感興趣的專業，把愛好發展成職業也是一種不錯的選擇，畢竟職業並無高低貴賤之分。
聞津翊：&ldo;嗯，到時候讓小瓷自己選擇吧。&rdo;
唐瓷來少年宮學陶藝也有很長時間了，小桃老師基本沒怎麼見過唐瓷的父母，唯一見得次數比較多的就是聞津翊，她如果忽略面前少年的年紀，倒覺得他更像唐瓷的大家長。
也難怪唐瓷捏禮物，都要捏成哥哥的樣子。
小桃老師感慨：&ldo;唐瓷這種做什麼事都比較鑽研的性子，對什麼感興趣應該都可以做得很好，上次她一個人在陶藝室捏人型雕塑，也捏了一整天，其實捏出來的那幾個我看著都還不錯，最後卻只留下了兩個。&rdo;
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