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十分鐘後施蒂利茨見到了聯絡人。
三十二小時後他轉交的檔案將被送去研究──這些檔案很有研究的價值，後代人應該牢牢地記住。
4、
帝國黨衛軍首腦 慕尼黑
野戰統帥部 特羅根大街56號
第1397－42號 西格蒙德&iddot;拉舍爾博士收
共三份 國家重要機密檔案
第二份
親愛的拉舍爾！
我懷著極大的興趣讀完了您的關於強冷卻人體的試驗報告。黨衛軍突擊隊總隊長西維爾應向您提供條件，以保證您在我們附近的研究所實施您的想法。
我把那些一貫反對用俘虜進行這種試驗，而讓英勇的日耳曼士兵死於這種冷卻術的人看作是叛徒和賣國賊，並且我堅持要求在有關機構中公佈這些先生們的名字。我授權您向有關部門宣佈我這一主張。
請隨時將試驗程序告知我。
希特勒萬歲！
您的海&iddot;希姆萊
首腦！
我們擁有豐富的幾乎包括所有人種頭骨的收藏。只是用於研究猶太人頭骨的數量還不多。因此，這些頭骨的研究還不能得出可靠的結果。東線的戰爭可以使我們得以彌補這一空缺。
為順利進行這項世紀收集和精選頭骨材料的工作，最適宜的方法是命令德國所屬部隊立刻將所有猶太族布林什維克政治委員活著送交戰地警察局。戰地警察局也應收到特別指示：即刻通知有關部門將駐地現有的猶太俘虜妥善儲存，直到特派人員到來。負責採集頭骨材料的特派人員（德軍中，甚至戰地警察局中的年輕醫師或醫學遠的大學生均可充任，並向他們提供輕型汽車和司機），應及早安排一系列拍照、人類學測量和儘可能記錄其族系、出生日期等其他個人情況的工作。
在窒息猶太人之後，其頭顱不應受到損傷，特派人員要把頭顱與身軀分開，將頭部裝入為此特製的放有防腐劑的密封鐵罐裡送往指定地點。在眼前照片、測量資料和其他一些頭骨資料的基礎上，最後即可開始對頭骨進行比較解剖研究，研究人種的屬性、頭骨形狀的病理現象、大腦的形態體積以及許多其他課題。
根據任務和使命，新斯特拉斯堡大學是儲存和研究按此種方式獲得頭骨材料的最理想的地點。
希特勒萬歲！
您的奧古斯特&iddot;希爾特
格羅斯博士 國家重要機密檔案
人種政策管理局
關於對待東方非德意志民族人員的幾點意見
在對待東方非德意志民族人員方面我們應執行儘可能擴大區分個別民族的政策，即處波蘭人和猶太人外，還要將烏克蘭人、白俄羅斯人、古里人、列姆克人和卡舒布人區分出來。
我希望猶太人這一概念從人們的記憶中完全消失。在一個比較長的時間內，烏克蘭人、古里人、列姆克人作為民族在我們領土上消失也應該是可能的。對於這些民族的論述在相當大的範圍內也適用於波蘭人。
在解決所有這些問題時，教學以及由此產生的精旋和淘汰青年的問題則是原則性的問題。除四年制小學外，不準為東方非德意志居民開設其他任何型別的學校。小學校應以最多隻教會學生五百個數和學會簽名為限，以及宣傳服從德國人、誠實、勤奮和順從是上帝訓戒的思想。我認為沒有必要讓他們學會讀書。
除小學外，在東方完全不應有任何學校。
在這些措施付諸實行後的十年內，總督管轄的臣民將由留存下來的被認為是低能的當地居民構成。
這些居民將成為勞動力的資源，每年可向德國提供季節工人和特殊工程的產業工人（道路建設和開採業）。
