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無幾。
埃及吉薩金字塔的高度乘以10億，相當於地日距離；金字塔午線正好將大陸與海洋均等分切；底面積除以兩倍的塔高，剛好是公認的圓周率。
20世紀初，從一艘公元前一世紀沉沒的希臘古船中打撈出一隻精密複雜的羅盤，據說是計算月亮、星星位置的儀器。
法國和美國科學家在百慕達三角海域發現了一座巨大的金字塔，底邊長300米，高200米，塔尖距海面100米，據測定要早於埃及金字塔……
人類接受太空人傳授知識的故事俯拾皆是，從古代姜太公、張良等受異人傳書，到今天的氣功資訊、特異功能結論。為什麼人類接受太空人的知識主要限於應用技術？因為對於太空人的學術理論，人類至今還沒有發達到理解的程度。
人的知識完全是後天教育的結果。假設幼兒園的孩子們一出世就被抱進一個無人的空間環境，由機器餵養他們一天天長大，他們將來會很聰明嗎？
類似這樣的試驗在現實世界中是多次發生過的，狼孩、狗孩、豹孩……前蘇聯曾經從動物世界重新救回兩名兒童進行專門的&ldo;再教育&rdo;，結果卻非常令人的失望，他們的智力無論如何都只停留在低幼兒的層次上。
相反，遠古人類卻有著&ldo;非常燦爛的文化&rdo;，你能說這文化是人類自身積累的財富嗎？
如果說中草藥是神農&ldo;嘗百草&rdo;而試出來的，那麼岐黃之術中的經絡穴位是怎樣發現的呢？如果說河圖洛書是自然崇拜式的發現，那麼氣功八卦呢？何況縱觀全球各地，史前文明之謎俯拾皆是。
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