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此時風吹畫紙的畫面，與動畫結尾美美帽子被颳走的畫面，依稀重疊起來。

原來當時，美美看到的，是這樣的視角啊……

等等我為什麼要代入美美的視角？！

唐納猛然迷惑，卻也因此聽清手機裡繼續傳出的主題曲音樂聲——

現在不是大結局！

現在就是他的童年！

小孩子怕什麼丟人現眼！

沒錯！接著奏樂接著舞！

想到這，唐納彷彿被注入了勇氣buff，表情更加堅定！

他自己不知道，此時作為小孩的他，表情越堅定，看起來越滑稽。

不過，那些圖紙是他親手畫的，加上剛才迅速過了一遍……

擁有成人記憶力的他，對那些動作還有很深的印象！

於是，他帶領所有男孩，繼續跳舞！

……呃，跳操。

男孩們不知道自己動作笨拙，也不知道自己看起來越努力越好笑。

但每個孩子都跳得很賣力，都不計較付出與成本，都在一件小小的事情上全力以赴。

等舞曲結束，明白男孩們心思的可可，自然是鼓掌鼓得最大聲的那一個。

被小女孩的掌聲觸動，圍觀路人們也紛紛開始鼓掌。

雖然不知道發生了什麼事……

但是看完孩子們跳的操，路人們心情都很不錯，說笑著散去了。

可可立刻上前，主動拉著唐納的手，對男孩們笑著說：「謝謝大家！大家是為了我才跳的嗎？」

「是的！」瘦猴第一個衝上前來，積極回答，還沒話找話，「因為剛才納納說了一句話很有道理！是什麼來著？」

雖然有道理，但是沒記住。

唐納本來沒想出這個小風頭，但瘦猴都提起了，他就補充：

「因為不想可可關於今天的記憶是鋼琴課的不開心，所以要讓你看到一支開心的舞，作為這一天你最後的記憶。」

「哇……」連可可媽媽都被這句話浪漫到，忍不住發出驚嘆。

「謝謝納納～」可可甜甜笑著，拉著唐納的手搖啊搖，「我現在真的很開心！」

雖然唐納的聲音並不大，說這些話也不是故意給誰聽，但一旁的可可媽媽還是聽見了對話中的細節。

可可媽媽蹲下來，大手扶著可可的背，問女兒，「你不喜歡鋼琴課嗎？」

可可仔細想了想，並不很確定，只能回答：「不知道。」

「也許因為，可可才剛接觸鋼琴，還不知道喜不喜歡。我們再試幾節課，如果真的不喜歡，我們就不學了，好嗎？」可可媽媽耐心引導著。

「好呀～」

可可媽媽的教育理念其實不錯。如果小孩一時表現出不感興趣，她不會立刻中止，而是再嘗試著引導其發掘興趣。

只是，唐納還是認為，在可可當前的發展階段，當務之急不是學鋼琴，而是盡情放手發展、開發所有潛能。

也許是注意到了男孩的視線，可可媽媽轉頭看向唐納，說：「今天，阿姨很謝謝納納為可可著想。她能有你們這麼多好朋友，真的是可可的幸運。」

「阿姨客氣啦！」

「不過，納納也是個懂事的孩子，應該知道，學習對於小朋友是很重要的事情吧？納納也會希望可可有一個更好的未來吧？所以納納作為可可的好朋友，不會故意妨礙可可學習，對吧？」

一連串的發問，語氣雖然溫柔，但依舊削減不了其逼人的氣勢。唐納沒被繞進去，清醒道：「我們沒有妨礙可可，我們只是在觀察。」

「觀察什麼？」可可媽媽問。

「觀察可可喜不喜歡這堂課。觀察可可更適合什麼。」