第3部分 (第2/4頁)
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木有發生任何事情一樣。
侯老八走了好遠，鄉親們才回過神來似地，將額拉起。
額爹找他跑開的羊去了，等他回來，才知道額被侯老八搗了一文明棍。此時，他跑了過來，彎下腰扶著額的頭，將額的頭放在他的膝蓋上，將侯老八搗過的泥印擦去，輕輕地揉著。額爹見額的頭木有流血，只是陷下去一個坑，這才鬆了一口氣。可他還是埋怨額：“笑兒，別在賤嘴了，你若是不多嘴，哪來的這一文明棍呢？”
額爹是見額受了傷才木有捨得打額，要不然，他肯定又要用他的那雙破鞋或者他的菸袋窩子抽額了。嘰！
侯老八搗額那一文明棍的事當天就過去了。
一段時間內，額也並木有啥麼不適，只是額與爹孃鬥了一場氣，爹孃最後還是被額屈服了，這件事額在下一囧裡再交待。
可額那一文明棍雖然木有出血，但不等於木有受傷。木有外傷，卻有內傷哦，那一文明棍正好搗在了額的面部的一個穴位上，木過多久，額的五官開始橫長豎長，後來就慢慢地就變了形。二年過去，額本來是一對杏核眼，現在由於額頭上被侯保長戳了個窩窯，眼部周圍的神經在發育中也拐著彎兒走，杏核眼眼就變成了母狗眼眼。眼變了形還不算啥麼，母狗眼就母狗眼吧，母狗眼有時候也是很可愛的，讓人聯想到可愛的小狗兒。可漸漸的，額的五官也開始了連鎖反映，接著，方口嘴變成了鯰魚嘴，國字臉變成了糖鑼臉，人家一笑倆酒窩，額一笑卻仨酒窩：除了兩腮上各一個酒窩外，額頭上的那個窩窯也跟著晃動。青春期發育也被耽誤了，人家男孩在十五六歲時都變成了小公鴨嗓，額卻有的地方發育，有的地方不發育，說話象女人，細嗓門兒，被人們稱作娘子腔。這還不算，舌頭也變禿了，說話吐字有的準有的不準，語速有的快半拍，有的慢半拍，雖不磕巴，但對個別字詞卻是咬不住。比如，我，人家念我，我卻念額。非常額念成灰常，方讀作荒，蔥讀作傾，蒜讀成絢，木有，讀成木有等等，激動起來，額還加詞加句的，比如，額說堅決要上學，一出口就成了額堅決要上學的是。
額呀，從此就變成了一個讓人看了特可笑的人物，嘰。
當額被侯老八一文明棍搗傷之後，額在眾目睽睽之下，受到了非人般的侮辱，俺氣極了，額罵道：侯老八，額日你八輩的祖宗。可惜侯老八走遠了，他並沒有聽到額憤怒的罵聲。
那幾天，額十分地苦悶，腦海裡老是浮現侯老八看佈告那可憎的一幕。
那幾天，額哪兒都不去，也不去放羊，也不到雉河岸邊玩耍，孫大海從東莊專門跑來找額玩額也不搭理他。
那天，額想了很多，很多很多又變得很少很少，少到侯老八的那三隻鋼筆上。額想，他侯老八當上了保長，中山裝的口袋上挎三隻鋼筆，不識字裝成識字的，就在鄉親們面前擺譜，顯神氣，他為啥這樣神氣？為啥？不就是他顯得他有文化嗎？額木有鋼筆，額木有文化，額才受了侯老八的侮辱和傷害。試想，額若是也挎三隻鋼筆，不，一隻就夠了，額若是識了字，還能請侯老八個王八蛋來唸那佈告嗎？
這時候，額有了奇怪的推理，額將俺含冤受屈的一幕進行了刨根問底，額他媽的為啥會找侯老八念佈告？是因為額不識字呀，額若是識字就不會去問侯老八個王八兒了。為啥不識字呢？是因為額木上學呀。為啥不上學呢？是因為額爹天天叫額去放羊呀，不捨得花錢往孫秀才那兒送呀。額想，額若是上了學，有了文化，額還會遇到上述發生的一幕嗎？嘰！
想到最後的最後，額做出了一個驚人的決定：發誓要做個文化人。
額當時就自言自語說：“他媽媽的，你侯老八不就挎三隻鋼筆嗎？將來老子要挎四隻的是！”嘰！
那天清晨，村頭那棵大榆樹上飛來了一群
