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郭淺鬱坐在座位上，連書包都沒有開啟，鬱悶地發著呆。
教室突然安靜了下來，郭淺鬱才發現，他們的老師郭愛紅已經站在了講臺上。
郭愛紅用教棍指著坐在四排中間座位的郭淺鬱說道：“郭淺鬱，你去坐張小玉的座位。”
郭淺鬱愣在座位上沒動。
“郭淺鬱，你沒聽清楚嗎？去坐張小玉的座位！”郭愛紅再次強調。
張小玉聽說郭淺鬱來坐她的座位，興奮地站了起來，“郭老師，郭淺鬱來坐我的座位，我是不是去坐她的座位？”
“你想得美！”郭愛紅不客氣地說道。
整個教室“哄”的一聲，大笑了起來，都認為張小玉做的是美夢，說的是痴話。
“安靜，安靜，大家都安靜下來。”郭愛紅用教棍敲打著講臺，然後指向賈金香說道，“賈金香，你移到郭淺鬱的座位，其餘同學都向前移動一個座位。”
郭淺鬱提起書包，很不情願地走到了張小玉移動出來的座位。
這是全教室最差的一個座位，最後一排靠牆角，即使天氣再好，也是黑濛濛的。
平時，郭愛紅告誡不聽話的同學時，說得最多的一句話就是：再不聽話，就去坐張小玉那個座位。
張小玉不喜歡讀書，還喜歡偷別人東西，她的父母對她打也打了，罵也罵了，還是拿她沒有辦法，只好對郭愛紅說：“郭老師，只要您讓她進教室就好，別的我們都不奢求。”
就這樣，張小玉在這個座位，一坐就是三個學期了。
郭愛紅站在講臺上根本看不見張小玉在座位上做什麼，感覺還挺省心。
郭淺鬱做夢都沒有想到，自己有天也會坐在這個座位。
看著郭淺鬱不開心的樣子，張小玉對她笑了笑，偷偷地遞給她一個柑橘，“給你！”
郭淺鬱看著張小玉手中青中帶黃的柑橘，一時不知道該接還是不該接？
接呢？又怕是偷來的；不接，又怕失去這個同桌。
“吃嘛，很甜的！”張小玉看著猶豫的郭淺鬱，把柑橘硬塞到了她的手中，坦誠地說道，“這個不是我偷的，是我家菜地那棵樹上摘的。”
郭淺鬱看了看手中的柑橘，轉頭向張小玉感激地說道：“謝謝你！”
張小玉有些不好意思地笑了笑，“不用謝！”
上課時，郭淺鬱能看到郭老師寫在黑板上的字，也能聽到郭老師講課。
她想，這個座位也沒有郭老師經常說的那麼糟糕。
心中懷有一份竊喜。
可做作業的時候，郭淺鬱才知道有多慘。
無論她怎樣睜大眼睛，也看不清書上的字和本子上的格子，手中握著筆，心裡著急得很。
剛剛那份竊喜瞬間就蕩然無存。
張小玉看到郭淺鬱沒有寫作業，知道她看不見，反正自己也不想做作業，並且也做不來，就對郭淺鬱說道：“要不，你來我這個座位寫作業吧。”
郭淺鬱搖了搖頭，指了指後面的窗子，“等下課了，我去那裡寫作業。”並笑了笑，“你的座位也只有桌子邊邊才有點光線。”
“反正我又不寫作業。”張小玉露出一副無所謂的樣子說道。
郭淺鬱有些羨慕張小玉，覺得她好瀟灑好自在。
