第三十五章 皇家蒙學遇胡廣 (第2/2頁)
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、尾、足。七絃代表著君、臣、民、事、物、文、武，象徵君臣合恩。。。。”
老人看著正侃侃而談的袁基，心中不由得想到，原來這孩童就是袁氏袁基。
袁基緩緩將自己知道的古琴資訊都說完後，施了一禮，說道：“啟稟夫子，在下說完了。”
老人微笑的對他點了點頭，說道：“不錯，童子郎果然名不虛傳，那童子郎可知，為何我等文人要學琴？”
袁基又起身說道：“回稟夫子，聖人曾言，君子當學六藝，禮、樂、射、御、書、數。其中樂指的就是樂理，雖說學的是琴，但實際上學的是理，是德，是教化。其目的是提升人對於善的喜愛。”
老人大笑道：“不錯，不愧是袁家麒麟子，此言直至學琴的根本，沒錯我們學琴，學的是對於善的嚮往，學的是德行。”
說完老人揮揮手就讓袁基坐下了，然後開始授課。
袁基坐下之後，發現周圍的孩童，一個個都用崇拜的眼神看著自己，不禁莞爾一笑，果然都是小孩子，沒有大人間那麼多的彎彎繞繞，對於厲害的人，只有崇拜。
這時劉華側身過來，對著袁基說道：“你還懂琴？”
袁基回道：“只懂一點，正在學習。”
劉華點了點頭，說道：“那你要好好聽胡夫子的課，他可是當世樂理大家。”
“哦，胡夫子？哪位胡夫子？”袁基想了想，他沒有聽過哪一位大儒善琴呀。
劉華看了他一眼說道：“胡夫子是五朝元老，三公之位，胡公全都做過，現為太傅，安樂鄉候胡廣。”
袁基聽後看了一眼臺上，正在侃侃而講的老人，心中想到“原來他就是蔡邕的老師，五朝元老，深得中庸之術的胡廣。”
於是袁基收起輕視的心思，認真的聽起來。
不多時，這堂課就結束了，就在胡廣要離開的時候，袁基連忙轉頭對劉華說道：“在下有一個問題想要詢問胡公，不知公主可否容在下離去片刻？”
劉華雖然好奇，但還是點了點頭。
袁基道了聲謝，連忙朝胡廣離去的背影追了出去。
