幻想中美好的未來 (第1/2頁)
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下午，常生在班級裡上音樂課。常生很喜歡聽音樂，但也僅限於喜歡。 如果讓常生給大家表演什麼的話，估計也只能朗誦。常生對音樂沒什麼自信，但是朗誦還是可以的。 據說古代君子需要擁有六藝，分為禮、樂、射、御、書、數。 其中樂被分為六類，即雲門、大咸、大韶、大夏、大蒦、大武等古樂名。 常生覺得光是這“樂”就有夠頭疼了，更別說其它五藝。 古代的君子真是厲害，能把這六藝全都學會並掌握。 音樂課正常進行著，老師唱一句同學們跟一句。雖然音樂老師唱的很好聽，但是班級裡的眾人還是很難唱好。 唱的怎麼說呢，一言難盡吧。但這也實在是沒辦法，大家都對音樂課上教的音樂不感興趣。 沒有興趣，自然就不會唱的有多好聽。能做到不難聽已經是極限了，除非有了興趣。 年輕人喜歡的大多都是現今流行的音樂，對過去的經典音樂沒有興趣。 常生雖然對以前的經典音樂感興趣，但也僅僅是閒暇時用來播放消遣的工具。 而且常生聽的也是他認為比較好聽的音樂，那些他覺得難聽的都不會再去理會。 下課鈴聲響起，音樂老師離開了教室。班級裡的眾人鬆了一口氣，隨後便互相聊天。 “音樂課好無聊啊，搞得我上課差點睡著了。”坐在林志輝右邊的男生打著哈欠，一副疲憊的樣子。 男生的名字叫趙光，和林志輝是朋友。同樣，也是常生的同學兼舍友。 趙光就和他的名字一樣，陽光開朗。在以林志輝為首的朋友圈裡，主要起調起話題和調節氣氛的作用。 “是啊，這簡直比打木樁還無聊。”林志輝點了點頭，表示非常贊同。 “林哥，你家是幹什麼的？”林志輝左邊的男生開口問道。 “我爸是做生意的，我媽是小學老師。”林志輝回答道。 問話的男生叫李雲霄，主要起什麼作用常生也不清楚。此刻李雲霄看著林志輝，眼神裡充滿懷疑。 很顯然，李雲霄並不相信林志輝這句話。不只李雲霄，班級里正在偷聽的眾人也不相信。 “你們都這樣看著我幹什麼？我說的可都是實話。”林志輝對眾人的懷疑感到不解，撓了撓頭不知所措。 林志輝說的的確是實話，他父母的確是做這些工作的。但他爺爺以前是開武館，據說當時很出名。 常生對林遠山的印象就是個會武功的老人，其他是一概不知。林志輝也不知道他爺爺以前的故事，估計是個很有趣的故事。 這時鄭東拍了拍常生的肩膀，露出笑容“常生，數學作業寫好了嗎？” “解題過程要記住了，別隻顧著抄。”常生把數學本遞給鄭東，又專門叮囑了一句。 鄭東中午的時候在班級裡睡覺，並沒有寫早上數學老師佈置的作業。上課這麼認真，為什麼寫作業反倒偷起懶來了？常生對此感到不解。 “不愧是我的好兄弟，真是幫大忙了。”鄭東接過數學本，選擇性忽略了常生的話。 常生沒有再說什麼，轉而看向葉源生。葉源生正在看書，他似乎一直都在學習。 常生很想摸一下他的額頭，看看他的記憶。以後要是有機會的話，一定要試一試。 這種人的記憶一定很有趣，說不定還能看到一些意想不到的東西。 常生觀看別人記憶的方式就是進入別人的記憶世界裡，然後以透明人的身份觀看別人的一生。 常生在別人的記憶世界只是旁觀者，無法干涉這個世界。 看不到，摸不著，透明的像空氣一樣。也不知道增強能力能不能干涉記憶世界，如果能的話那真是恐怖的很啊。 直接修改方圓一千里所有人的記憶，和神明似乎也沒什麼兩樣了。 就是可惜了，這能力比較看命。常生可不想剛要干涉記憶，人就直接涼透了。 不過知道自己很厲害還是挺有用的，能起到增強自信心的作用。 要是常生擁有無限壽命就好了，這樣用能力就沒有限制了。 這樣只需隨便走走，便可以獲取所有人的記憶。未來說不定還可以去當心理專家，感覺常生會是裡面的佼佼者。 而且還可以快速發現其他國家的間諜，隨後便能收穫一筆不菲的獎金。運氣好的話，能少奮
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