第9部分 (第1/5頁)
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國家的馬拉松選手。要不是當年我身體不舒服早就成為世界冠軍了，再說了我本人不屑於隱藏自己的實力
。”
看著柳嬰大義凜然的樣子，藐視天下三人尷尬的笑了笑。
修真系307教室裡。
“大家好，我是教導大家如何真正意義上做到修心的老師，本人複姓司馬單名立。”
“大家也無須自我介紹了，做為修真者本就是脫離世俗潛心修煉達到無慾無求心鏡止水的境界。” “下面
我們就開始修煉吧，要達到心鏡止水的境界首先要做到不被耳外之音所幹擾。”看起來有個30出頭的司馬
立教導道。
現在大部分人已經開始修心了，可是柳嬰怎麼也做不到心靜。耳外的銅鈴聲 “叮噹，叮噹。”的響個不停
。柳嬰的心境就欲是煩躁，剛想睜開眼看看別人是否一樣就被一聲責罵給打消。
“大部分同學都做的出乎我意料之外的好，只有及個別同學做的太讓人失望了，希望那些做的不好的同學
多想做的好的同學學習。今天就到這裡大家下系吧，記住下去多多練習下修心。”說完後便走出教室。
“就這樣放學了？下午沒有課嗎？”柳嬰向自己旁邊一個長相還可以的同學問道。
對方看了柳嬰一眼冷聲道： “下午是用來自己修煉的不用上學。”頭也不回的就走了。
“…修真者都這樣？這裡還真無聊啊，每個人都好像沒有感情似的都死沉著臉。”柳嬰心道。
“修真者本是如此，如果達到較高的境界就不用老是受心的影響反而可以毫無限制的控制心讓它無時無刻
不達到心鏡止水的境界。”林雨容解釋道。
“恩，偶像我現在去看一下飄落的楓葉那傢伙。”柳嬰道。
修道系裡509教室。
“道可道，非常道。名可名，非常名。 無名天地之始；有名萬物之母。 故常無，欲以觀其妙；常有，欲
以觀其徼。 此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。”
“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使 民心不亂。 是以聖人之治，虛其心，
實其腹，弱其志，強其骨。常使民無知 無慾。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。”
“道衝，而用之或不盈。淵兮，似萬物之宗；湛兮，似或存。吾不 知誰之子，象帝之先。”朗朗的讀書聲
傳便整個修道系。 。
“飄落的楓葉在做什麼呢，站起來給我繼續往下念。”帶眼鏡的老頭厲聲道。
“天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。 天地之間，其猶橐龠乎？虛而不屈，動而愈出。
多言數窮，不如守中。”
“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。 居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治
，事善能，動善時。 夫唯不爭，故無尤。”
“好了，好了坐下吧，上課注意點。”四眼老頭教導道。
“老師所言既是，學生受教了。”飄落的楓葉恭聲道。
“哼，飄落的楓葉那小子就是嘴甜。”柳嬰在窗外低聲道。
“下課。”四眼老頭那著手中的戒尺往講臺桌上狠狠的敲了一下道。
“老師再見！”堂下的學生們趕緊站起來道。
第十一章 沉痛打擊
看著教室裡的學生有秩序的一個一個地走出教室，柳嬰有些不能理解。玩這個遊戲哪個不是成年人，何況
還都是高手有必要怕一個四眼老頭嗎？
柳嬰看見
