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生活,孩子們在學校,除了享受規定的一份津貼費用外,他們從不另寄錢和衣物,李立三經常說:“當年我在法國,一面讀書,一面做工,學費、生活費都靠自己想辦法解決。現在你們一切都有組織負責,就應該完全滿足了。”

兩個最小的女兒英男和雅蘭,生活在他們身邊,條件好一些。但從入小學開始就坐公交車上學。雅蘭七歲時,大人也只將她送到公交車站,然後自己乘車去學校。當她們年紀稍大一點後,李莎就常對她們講:“現在我們的衣食住行都比老百姓好得多,黨對我們已經照顧得夠周到了,除此以外,我們不應該再有什麼要求了。”1965年,李立三、李莎夫婦鼓勵英男去參加學校組織的農村“四清”工作隊,並要她爭取去艱苦的邊遠地區。當她從山區寫信回來,談到在那裡睡土炕,吃窩窩頭,和社員們一起勞動的時候,李立三非常高興地說:“這就好了,沒上這一課,就不能真正算大學畢業。”

孩子們有一個叔父,是李立三唯一的親兄弟,在家鄉教小學。解放初期,他因為收入少,子女多,生活有困難,跑到北京來找李立三,說養不活家,要另找工作。李立三說:“在共產黨領導下,工作不是這麼個找法,要群眾擁護,組織挑選,況且教書也是很好的工作。至於生活困難,這不光是你一個人的問題,我只能替你出這麼個主意,你回去好好工作,把工農子弟教好,飯不夠吃,你就吃粥,但是,千萬不要裝闊。如果你吃了三個月粥,而且照樣努力工作,黨和群眾不來幫你解決困難,那就是怪事。我沒有別的辦法,我們現在過的是供給制,黨只負責我的生活,要我再照顧你,我不能伸這個手,黨裡也沒有這個制度。”就這樣,李立三和李莎給了叔父一些平時積攢下的錢,就把他勸說回去了,以後叔父就一直安心留在家鄉,老老實實地工作,沒有再來找李立三。

平時有些鄉親,特別是長輩來了信,李立三就要孩子們寫封回信,但只用他們的名義,李立三自己從不署名。他說:“我是個老黨員,人家很容易透過我們來看共產黨。如果根本不回信,他們會說共產黨六親不認,對黨的影響不好;但如果我署了名,說不定他們又會藉此做出一些料想不到的事情,對黨的影響更不好。”他還多次向李莎和孩子們打招呼,凡是家鄉親友,如果想透過他們找他辦什麼事,一概不要答應。他說:“國民黨就愛講私人關係,共產黨就不興這一套。一個共產黨員是為全國人民辦事的,不是為哪個私人辦事的。”但接著,他又笑一笑說:“說共產黨不講私人關係,也不完全對,以前我們搞白區工作,有時候也還是利用私人關係。不過,我們只是利用私人關係為黨做事情,決不利用黨的關係去為私人做事情。”

1950年春的一天,李立三的妹妹和妹夫從醴陵老家來了,說他們那裡要開始土地改革了,妹夫的成分高,可能要定為地主,而現在當地的領導,都是在哥哥領導下工作過的人,想讓哥哥幫他們說句話,要給他留條生路,別把土地財物都分光。李立三聽說後,馬上對他們說:“你(妹夫)是什麼成分,有什麼問題,當地的政府和群眾最清楚了。該怎麼處理都有政策,你們這樣跑到北京來找我是錯誤的,那是要加重處罰的,你們趕快回去。”就這樣,第二天給他們買上車票讓他們回醴陵了。當時孩子們覺得這事父親做得太不盡情理了,就跟他說:“人家大老遠的跑來找你,你又都認識當地的人,就幫他們說說唄。”李立三聽後板起面孔,很嚴肅地說:“那怎麼行,我是共產黨的領導幹部,土改是黨的政策,我只能帶頭執行,不能搞特殊化,我要說了話,下面就可能不按政策去辦了,那就糟了,搞不好,會影響黨的聲譽。”

這些事情,對孩子們都是活生生的教育,他們同老百姓家的孩子一樣,都好好學習,成長為挺有出息的人。

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