第二十四章 進入 (第1/2頁)

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果然和遊沐想象中的一樣，新的課程同樣需要在位面之中進行。

遊沐有種感覺，校方似乎特別注重培育學生們對於入侵位面的適應度。

為此不惜花大代價，提供一枚又一枚的位面水晶。

要知道，全校所有高一年級，可是足足有二十一個班。

所有班級的課程安排雖然進度不同，但是內容卻大差不差。

也就是說，每個班級都要進行位置位面探索的課程的話，學校方面將提供二十一枚適合新生神祇探索的一階位面。

這不僅僅是資源的問題，還有精力的問題。

只是二十一枚位面水晶的話，育神高中是絕對拿的出來的，反倒是尋找合適的一階位面，需要校方花費大量的精力。

雖然說是探索未知的位面，但是遊沐不信，這些位面沒有被校方真神的神念掃描過。

所有超階的存在，是絕對不可能讓其出現在這些位面之中的。

只聽，張老師拿著位面水晶球接著說道。

“雖然說是未知位面，但是一些基本情況，校方還是有所瞭解的。”

果然，和遊沐預料的一樣。

“這是一座晶壁系的一階位面大陸，擁有著相對完善的人類聯邦，以及大量的危險魔獸。

等到你們進入位面之後，將會有校方根據你們的實力，隨機給你們下達各種任務，順利完成任務的，便視為這堂課程的隨堂測試合格，計入平時表現分中，影響你們的升學考試。

沒有完成任務的同樣如此，也會被計入表現分中，影響你們的升學。

希望大家都能夠重視起來，並順利的完成各自的任務。”

張老師一邊說著，一邊從懷裡掏出一串鑰匙。

“老規矩，一人一把鑰匙，只不過這次，大家都在同一座大陸之上，彼此可能會遇到，希望大家能夠精誠合作，一同完成任務。”

張老師說完，便開始分發鑰匙。

遊沐這次得到的鑰匙，上面的編號顯示為no1。

第一？

再看旁邊的同學，no17。

正好大致對於著他的入學排名，或者說是目前在班級內的實力排名。

遊沐覺得這鑰匙透露著一絲古怪，顯然校方絕對有什麼特殊的安排在裡面。

遊沐來不及細想，在張老師的安排下，和周圍的同學一同進入神域，啟用手中的鑰匙。

隨著一道傳說門的浮現，遊沐再次整頓眷族，準備進入其中。

然而就在遊沐的神性之軀觸碰到傳送門的時候，一道資訊傳來。

“禁止神性之軀直接進入，請選擇聖者降臨模式。”

遊沐：……

搞事情！

校方絕對在搞事情，竟然在傳送鑰匙上都做了手腳。

所謂的聖者降臨，便是附身降臨。

透過將神性之軀的意識臨時載入到眷族的身上，來操控其軀體。

神祇可以透過自身神性的賦予，強化附身眷族的各項屬性值，每一點神性可以提升一點全屬性。

這也是為什麼神性生物普遍強大的原因，除了神力和神術之外，神性賦予的全屬性強化也是關鍵的一點。

遊沐無奈，只好招來金屬重槍龍，在其身上留下一枚神性烙印，打算將其作為自己聖者降臨的載體。

接著，便是眷族數量的安排。

一百隻重槍龍，一百隻方陣龍，二百隻半甲齒龜，以及二百隻狡蛇，一共六百隻眷族。

其中重槍龍和方陣龍的總數分別都只有二百多隻而已，遊沐為了保險起見，還是留下一部分的眷族數量作為火種，有備無患。

至於半甲齒龜和狡